题本
4.答辩题目
（1）How to improve students’ reading ability?
（2）Which school did you graduate?
参考答案
参考解析
【分析题】
某老师的《世界文化之旅》教学设计如下：
(1)活动准备：教师适当提供相关背景资料，如有关网址、参考建议、教学目标等。
(2)确定研究主题：学生选择一个自己感兴趣的民族或国家，通过各种途径收集资料，既可以单独进行，也可以小组形式进行。
(3)搜集整理资料：学生将查找到的相关资料进行整合，编成手抄报，进行成果展示。有能力、有条件的同学，还可制作成PPT课件或网页，插入图片、影片或声音等，全方位地介绍有关文化。
(4)汇编成册：教师将全部手抄报装订成册，汇编成一本《世界文化荟萃》。在编制《世界文化荟萃》时，可在相关页面设计导语，按一定的逻辑顺序编排，使之成为一本有审美价值、实用价值和纪念意义的集子。
(5)班内交流：组织学生作品进行课堂交流，尽可能让更多的学生有展示自己才华的机会。《世界文化荟萃》作为班级资料，学生在平时可以相互传阅，分享学习的快乐，体会成功的喜悦。
问题：此节课该教师主要采用了什么教学方法？此教学法的内涵及其基本要求是什么？
【分析题】
某安装公司承包一商务楼（地上20层，地下2层，1~5为商场）的变配电安装工程。工程主要设备：三相干式电力变压器（10/0.4kV）配电柜、开关柜、设备由业主采购，已运抵施工现场。其它设备、材料由安装公司采购。因1~5层商场要提前开业，变配电工程需提前配送电。
安装公司项目部进场后，依据合同、施工图纸及施工总进度计划，编制了变配电工程施工方案，施工进度计划（图4-1）报建设单位审批时被否认，要求优化进度计划，缩短工期并承诺赶工费由建设单位承担。项目部依据公司及项目所在地的资源情况，优化施工资源配置，列出进度计划可压缩时间及费用增加表（表4）。
项目部施工准备充分，落实资源配置，依据施工方案要求向作业人员进行技术交底，明确变压器、配电柜等主要分项工程的施工程序，明确各工序之间的逻辑关系、技术要求、操作要点和质量标准，变压器施工中的某工序示意图（4--2）。
变配电工程完工后，供电部门检查合格送电，经过验电，校相无误。分别合高低压开关，空载运行24h，无异常，办理验收手续，交建设单位使用，同时整理技术资料，准备在商务楼竣工验收时归档。
【问题】
1.项目部编制的施工进度计划的工期为多少天?最后可压缩工期多少天?需增加的费用?
2.作业人员优化配置的依据是什么?项目部应依据哪些内容的变化对劳动力进行动态管理?
3.项目部的施工准备包括哪几个方面的准备?应落实哪些资源配置?
4.图4-2是变压器施工程序中的哪个工序?图中的兆欧表电压等级应选择多少伏?各工序之间的逻辑关系主要有哪几个?
5.变压器装置空载运行时间是否满足验收要求?项目部整理的技术资料应包含哪些内容?
