新课标提倡教师采用任务型教学模式(TBLT model)。请简述“任务”与“练习”的本质区别,并说明任务型教学法的优缺点。
参考答案
参考解析
【分析题】
幼儿园在修剪树木,各种各样的树枝引起了幼儿的注意,激发了他们的探究兴趣和表现欲望。两个大班准备组织相应活动。大一班的老师鼓励幼儿用自己的方式表现树木,有的幼儿用铅笔,有的用水粉,有的用积塑……表现出各种形态的树木(图1-图3)。教师肯定了幼儿的表现,特别表扬了幼儿不同的表现方式。同时建议幼儿把自己的作品陈列出来,互相介绍。大二班教师组织了一次美术教学活动,教幼儿画树并进行示范演示:比如先画树干,再画树冠,最后涂色。结果全班幼儿大都画出来差不多形状的树(图4-图6)。
问题:请分析上述案例中大一班教师和大二班教师的回应方式及其对幼儿行为的影响。
【分析题】
论说文:根据下述材料,写一篇700字左右的论说文,题目自拟。
一个真正的学者,其崇高使命是追求真理。学者个人的名利乃至生命与之相比都微不足道,而因其献身于真理变得无限伟大。一些著名大学的校训中都含有追求真理的内容。然而,今天学术界的一些状况与追求真理这一使命相去甚远,部分学者的功利化倾向越来越严重,抄袭剽窃、学术造假、自我炒作、沽名钓誉等现象时有所闻。
【分析题】
阅读下面的材料,按要求作文。
一位脱口秀主持人打赌希拉里的自传不可能卖超过一百万本,否则他把鞋子吃下去。没过几个星期,希拉里的自传就畅销了一百万本,但主持人吃下的是希拉里特意为他定做的鞋子形状的蛋糕。
综合上述材料所引发的联想和感悟,写一篇论说文。
要求:
用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟;不少于1000字。