活动课上，中班孩子们在玩“十字路口”的游戏，其中小星星和大虎只对玩具车感兴趣，一点都不管其他小朋友怎么玩，他们拿着“车”一会儿开进路边的“商店”，一会儿撞倒“行人”，其他小朋友看到了，也拿着“车”撞来撞去，整个活动间翻了天。一直在一旁观察的李老师看到了，赶紧以“交警”的身份介入游戏：“你们这是在干什么，交通秩序都被破坏了。”小朋友都纷纷指着小星星和大虎说，都是他们俩“开车”乱撞。在“交警”的指导下，大家把破坏的“商店”整理好，“马路”也被整理了出来，大家的“车”都在马路上行驶，游戏又在正常进行。
问题：
（1）李老师是通过什么方式介入游戏对孩子进行指导的？
（2）李老师介入的时间是否恰当？教师应如何判断游戏介入的时机？

什么叫概率?它有哪些性质?

患者，男性，46岁 。
病例摘要  
(1)主诉：发现双颊黏膜发白5个月 。
(2)现病史：患者5个月前发现双颊黏膜发白，舔之有不平、发涩的感觉 。无疼痛，未曾治疗 。患者有吸烟史10年，每天1包 。
(3)既往史：无重大疾病史 。
(4)临床检查：双颊沿咬合线处宽约1cm白色斑块，表面光滑，稍高出黏膜表面，边界清楚，触之质软，不粗糙，周围黏膜正常，未见糜烂面，白色斑块无法擦掉 。全口牙石Ⅰ度，牙龈红肿，探诊牙龈易出血，牙面有色素沉着 。

大学新生面临的变化主要包括四方面：一是（　　）的变化；二是（　　）的变化；三是（　  ）的变化；四是角色地位的变化。

本工程背景资料中，请给出竖井和管棚施工的正确施工工序（用序号及“→”表示）

口罩

患儿男性，6岁 。
主诉：发热2天、皮疹伴腹痛1天 。
病史：患儿于2天前开始发热，体温可达39℃，伴咽痛，无咳嗽及吐泻，在家给予"罗红霉素、复方大青叶、牛磺酸颗粒"口服治疗，效果不佳，于1天前自面、颈部渐及全身皮肤出现较多小红疹，且全身皮肤发红尤以胸背部为重，伴脐周痛，呈持续性疼痛 。当地有类似发热出疹性疾病患儿 。预防接种按程序进行 。
查体：T 38 .6℃，P 102次／分，R 32次／分，体重20kg，神志清，热性病容，精神稍差，颈部及颌下淋巴结肿大，颈部、面部及全身皮肤布满针尖大小的红色丘疹，触之似砂纸感，疹间皮肤充血明显，压之暂呈苍白，约数秒钟可恢复红色 。面部发红，口周皮肤明显苍白，双腋下及双肘窝、腹股沟处皮疹明显密集，呈紫红色线状，其局部有散在性针尖大小出血点，咽部充血，扁桃体局部散在小脓栓，舌黏膜充血鲜红，舌乳头红肿，散在部分灰白色舌苔，心肺听诊无异常，腹软，肝脾未触及，脐周轻压痛，麦氏点压痛（－），四肢肌张力可，生理反射存在，病理反射未引出 。

杜甫的“三吏”“三别”具体是哪几篇？它们主要写的什么内容？

通常进行资格预审的工程有哪些特点？资格预审的方法有哪些？

针对桥墩施工的风险，施工单位还应进一步采取哪些主要措施？

阅读下面材料，根据要求作文。
苏轼的《题西林壁》中有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”之句，意在表达从不同的角度观察庐山看到了不同的景象。在我们生活、工作、学习中也是如此。根据材料所引发的思考和感悟，写篇论说文。
要求：角度自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。