【分析题】

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参考答案
参考解析
【分析题】

影响学习迁移的因素有哪些?

【分析题】

材料:
黄老师在讲授“鸦片战争”一课时,选取国产影片《鸦片战争》中的一段场景作为开场白,具体内容如下:
师:最近有一部影片在社会上引起热议,其中有这么一个场景:1839年中国南部一个海滩上,在一个泡满滚烫的生石灰水的水池边,聚集了大量民众和士兵。一位面容严肃,威风凛凛的清朝官员一声令下,整箱的鸦片被扔入池中。万众欢腾,钟鼓齐鸣。请同学们猜一猜,这部影片叫什么名字?
经过这样的一番解说,早已了然于胸的学生们脱口而出是《鸦片战争》。黄老师趁机说道:对。然而英国殖民者却恼羞成怒,为了维护万恶的鸦片贸易,一年后,满载大炮和士兵的英国舰队驶达广州外海,鸦片战争因此拉开了序幕,这就是本节课的主题……
问题:
请结合材料内容分析该教师的教学导入是否恰当,并说明原因。(16分)

【分析题】

如何理解全面控制原则?(首都经贸大学)

【分析题】

(本小题9分。)甲公司因到期无法偿还所欠乙公司货款1500万元,于2×22年1月1日与乙公司协商,达成了一项债务重组协议。协议约定甲公司以一项其他债权投资、一项尚未研发完成的新技术和一项固定资产(设备)抵偿所欠乙公司的债务。有关资料如下:
(1)甲公司用于抵债的其他债权投资在债务重组日的账面价值为105万元,公允价值为111万元。
(2)甲公司用于抵债的新技术于2×20年4月1日开始研发,该技术专门用于生产A产品。截至2×22年1月1日,已发生研究阶段支出300万元,开发阶段符合资本化条件前发生的支出为200万元,符合资本化条件后发生的支出为500万元,符合资本化条件的部分在债务重组日的公允价值为600万元。
(3)甲公司用于抵债的固定资产的原价为1000万元,预计使用年限为5年,采用年限平均法计提折旧,预计净残值为零。2×22年1月1日,固定资产的账面价值为600万元,已经计提折旧400万元,未计提减值准备。该项固定资产在2×22年1月1日的公允价值为500万元,假定不考虑处置费用。
(4)假定有关资产的所有权转移手续已于2×22年1月1日办妥,双方的债权债务于当日结清。
(5)乙公司收到抵债资产后,将其中的金融资产划分为其他债权投资,将其中的设备作为固定资产核算,为取得该设备另发生运输费、保险费等3万元。乙公司将取得的尚未研发成功的新技术继续进行开发,2×22年10月1日,该项新技术研发完成,达到预定用途。研发过程中乙公司共支付人员工资、材料、劳务成本等各项支出400万元,均符合资本化条件,另支付注册费16万元、发生员工培训费3万元。2×22年10月1日,该项新技术立即投入生产,预计使用10年,采用直线法计提摊销,预计净残值为0。
其他资料:乙公司在债务重组前已对该项债权确认坏账准备200万元,该项债权在重组日的公允价值为1200万元。不考虑其他因素。
要求:
(1)根据上述资料,确定债务重组日并说明理由。
(2)根据上述资料,分别计算乙公司在债务重组日应确认的损益金额、受让的各项抵债资产在债务重组日的入账价值,并编制乙公司在债务重组日的会计分录。
(3)根据资料(5),确定新技术开发完成后无形资产的入账成本、2×22年的摊销金额,并编制其在2×22年计提摊销的会计分录。

【分析题】

版式编辑

【分析题】

阅读下面的文章,按要求回答问题。
耳边杜鹃啼
罗琅
午夜梦回,睡不着觉时,我通常起身看书或写稿,醒的时间无定时。近来醒来常听见悲切鸟啼,像贺铸词《忆秦娥》句:三更月,中庭恰照梨花雪。梨花雪,不胜凄断,杜鹃啼血。
杜鹃鸟通常在二月份起就开始夜啼,唐诗中有“杜鹃枝上月三更”。年年二月起,它的凄厉悲切的啼声,时近时远。我住的地方附近,有一片树林。那一片树林,晨昏可听到各种鸟鸣,自然每年也少不了杜鹃的“不如归去”的呜叫,夜半鹃啼大概也发自那里。据说杜鹃啼到吐血而死。三月份姹紫嫣红的“山踯躅”,有人叫“映山红”,更多人则叫它为杜鹃花。传说是因杜鹃啼叫吐血亡后,这花便是它的血化成的。杜鹃鸟开始啼叫,正是杜鹃花开得最灿烂的时候。像现在已四月立夏,我在浅水湾头,耳边还有它悲悲啼啼的声音,传自山边。看来花虽已谢而鸟未亡,可见啼血化花只是美丽的附会。
杜鹃这种鸟在动物学上,是不值得恭维的。据说它不自己营巢,产卵在地上,等到其他鸟类出去觅食,剩下空巢,它就把卵偷偷放进别人巢中,等别的鸟代它孵育。这自然不是一位好母亲所为。想来小鸟孵出来后,可能还要别人代它喂养到毛翼丰满,能自行觅食为止。这鸟比起乌鸦、燕子的母性,显得不负责任,好在它能整天悲悲切切引人同情,所以有说它是望帝杜宇的化身,使“蜀人悲子鹃鸟鸣”哩!据说逆旅中的游子,听到这种啼声,常常动起思家归心,唐代无名氏《杂诗》云:早是有家归未得,杜鹃休向耳边啼。有家归不得时,整天却听到“不如归去,不如归去”,心中的烦躁牵挂之情可以想象。杜鹃啼声凄厉悲切,古今公认,但它的声音大概在不同地方有不同的附会。有人听出它是“姑姑,始姑”,也有人听出是“姑乎,姑乎”,而潮州人则听出是“姑虎,姑虎”,且凭这啼声,编织成一个动人的故事叫做《姑嫂鸟》,潮州家喻户晓,还在舞台演出。潮州旧历四月盛产杨梅,到了端午便过时。杨梅开花在初春,也正是杜鹃启啼之时。传说有姑嫂两人善于绣花,工艺精湛,能亲见之花均被绣尽,唯独未见杨梅花的样貌,而杨梅开花在夜间,开完便谢,同时杨梅多种于山林。封建时代的妇女三步不出闺门,她们两人深以未能亲见杨梅开花为憾,于是相议于月明之夜,结伴离家到杨梅林中观赏杨梅花开的形状,准备把它绣出来。当她们到杨梅林时,遇见一只老虎,嫂子惊得昏了过去,及醒来,不见小姑。于是一路呼唤“姑姑,姑姑”,后来叫得精疲力竭,发现小姑的鞋子,知为虎所噬,于是啼叫“姑姑”变成“姑虎”“姑虎”,因怕回去婆家责骂,叫至吐血而死,死后化成鸟,在每年杨梅开花时即开始呼叫,一直要叫到端午杨梅过后为止。潮州人叫这种鸟为“姑嫂鸟”,而不说它是与杜宇有关。
一种鸟有这样那样的传说,自然是各地有不同人创造的故事。文学作品是人创造出来的,故事同环境、时间相结合,可以编成动人的作品。即使像杜鹃这样不值得恭维的鸟,一样可以附会成凄婉哀伤的故事。当我们听到这些故事,甚至读到前人写的诗词时,我们同情其故事,就自然忘记了这种鸟的恶行,可见文学手段可以化腐朽为神奇。人们也喜欢把一些耳闻眼见的事物,与美好的传说结合在一起。杜鹃这种鸟就这样被美化了几千年,而且还会继续下去。
问题:
(1)文章用了较大篇幅叙述“姑嫂鸟”的故事,请谈谈作者这样写的用意。(4分)
(2)联系全文,简要分析“杜鹃啼”在文章谋篇布局中的作用。(10分)

【分析题】

应如何分析影响本工程成本的因素?

【分析题】

“三民主义”教育宗旨

【分析题】

请为本文设计两道课堂练习题,说明设计意图并给出参考答案。


【分析题】

试从我国社会工作伦理守则的具体规定中,分析如何具体实践才能确保服务的有效性,并说明它们在实务中的重要性。[南京理工大学]