简述运用说服教育法的基本要求。
参考答案
参考解析
【分析题】
患者,男性,45岁 。
病例摘要
(1)主诉:右上后牙拔除后3月余,现要求修复 。
(2)现病史:3个月前于外院拔除右上后牙两颗,未做任何处理,现来我院要求修复 。
(3)既往史:既往体健 。
(4)检查:
缺失,拔牙创愈合良好,牙槽嵴的丰满度正常,咬合间隙正常,
牙冠缺损1/2,髓腔暴露,探(-),叩(+),无松动,
牙冠正常,无松动 。X线示:
未行根充,根尖区阴影,
未见异常 。
病例摘要
(1)主诉:右上后牙拔除后3月余,现要求修复 。
(2)现病史:3个月前于外院拔除右上后牙两颗,未做任何处理,现来我院要求修复 。
(3)既往史:既往体健 。
(4)检查:
缺失,拔牙创愈合良好,牙槽嵴的丰满度正常,咬合间隙正常,
牙冠缺损1/2,髓腔暴露,探(-),叩(+),无松动,
牙冠正常,无松动 。X线示:
未行根充,根尖区阴影,
未见异常 。【分析题】
政府组建某跨线桥工程,主跨为三跨现浇预应力混凝土连续梁,跨径为30m、40m、30m,桥宽23m,桥下净高5)5m。经上一级批准的施工组织设计中有详细施工方案,拟采用满堂支架方式进行主梁施工。为降低成本,项目经理部命令采购部门就近买支架材料,并经过验审产品三证后立即进货。
搭设支架模板后,在主梁混凝土浇筑过程中,支架局部失稳坍塌,造成2人死亡、5人重伤的安全事故,并造成50万元直接经济损失。事故发生后发生如下事件。
事件一:事故调查组在调查中发现,项目部的施工组织设计中,只对支架有过详细的强度验算。
事件二:调查组也发现项目部有符合工程项目管理规范要求的质量计划及其采购计划。
事件三:调查组只查到该工程的设计技术交底书面资料。
事件四:调查组查实了事故事实后,确定了该安全事故的等级,以便下一步做出处理意见。
事件五:在事故调查完毕后,项目总工变更了施工方案,经项目经理批准,立即组织恢复施工。
[问题]
1)项目部对支架的验算工作是否完整?为什么?
2)简述专项方案编制应当包括的内容。
3)项目部的采购活动中哪些做法不对?
4)项目部只有设计技术交底资料,说明什么?
5)发生事故后,项目部采取的恢复施工的做法对不对?为什么?