【分析题】

简述班主任培养班集体的主要方法?

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参考答案
参考解析
【分析题】

简述延安新闻理论改革的理论收获。

【分析题】

β系数的定义是什么?β系数用来衡量什么性质的风险?

【分析题】
男性,45岁 。乏力、腹胀3个月,加重伴发热1周 。
患者3个月前无明显诱因感乏力、腹胀,伴食欲下降,无恶心、呕吐 。1周前上述症状加重,伴腹痛及发热,体温最高达38 .5℃,遂来门诊就诊 。发病以来尿量少,尿色深,大便正常,体重增加5kg 。
20年前体检时发现HBsAg(+),抗HBc(+),抗HBeAg(+) 。无高血压、心脏病及慢性肾脏病史 。无长期服药史,无烟酒嗜好 。母亲死于"慢性乙肝、肝硬化",无遗传病家族史 。
查体:T38 .2℃,P95次/分,R20次/分,BP120/70mmHg 。神志清楚,查体合作,面色灰暗,皮肤和巩膜轻度黄染,颈部及前胸见数个蜘蛛痣,肝掌阳性 。浅表淋巴结未触及肿大 。双肺呼吸音清晰 。心界不大,心率95次/分,律齐,各瓣膜区未闻及杂音 。腹部膨隆,有压痛及反跳痛,肝脏未触及肿大,脾肋下3cm,移动性浊音(+),肠鸣音4次/分 。双下肢轻度凹陷性水肿,神经系统检查无异常 。
实验室检查:血常规Hb105g/L,WBC6 .5×10/L,N0 .85,L0.15,Plt33×10/L 。肝功能:ALT62U/L,AST85U/L .A30g/L,G38g/L,TBi145 .3μmol/L,DB1135 .5μmol/L,HBV-DNA6 .25×10copies/ml 。腹水检查:外观为黄色,稍浑浊,比重1 .016,WBC660×10/L,中性粒细胞0 .75 。腹水细菌培养鉴定为大肠埃希菌,抗酸染色(-),未见肿瘤细胞 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断、诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据,未分别写出扣分)、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】

试论中国古代“邸报”在维护政府统治中的作用。(中国青年政治学院)

【分析题】

题目:正比例函数

【分析题】

指出下面这条消息中的背景成分,说明本文背景的特点、作用、写作方法。
附材料:
中国“曙光”直追美国“深蓝”
香港《东方日报》1月31日报道中国成功自行研制超级电脑“曙光2000-Ⅱ”,性能直追美国IBM两年前击败国际棋王的“深蓝”超级电脑,中国视此为打破了国际垄断的胜利。
中国科学院计算所国家智能机研究开发中心研制的超级电脑“曙光2000-Ⅱ”,28日在北京通过科技部组织的专家鉴定,每秒可进行1100多亿次运算,是中国迄今自行研制性能最高的电脑。以往,中国高性能的超级服务器市场,99%为外国公司所占。
超级电脑“曙光2000-Ⅱ”的性能整体上达国际同类产品的水平,中国国家气候中心利用64个结点计算机,只需一小时,便完成一个月的气候预测;连续运行5天,可预测10年的天气;用16个结点计算机,一天内可进行上千人次的电子邮件服务。
据中国的专家称,它与美国IBM的“深蓝”超级电脑性能相似。过去,这种计算器主要用于国防,而美国也因此一度限制千亿次计算器进入发展中国家。
美国一直对发展超级电脑不遗余力,能源部研制的超级电脑,它的首要任务是利用模拟试验和快速运算,确保核武器储备安全可靠,以及令科学家无须透过真正的核试,即能测试出核爆的威力,为核子技术带来突破。
(香港《东方日报》2000-01-31)

【分析题】

案例:
下面是某位同学对一道习题的解答。


问题:
(1)指出这道作业题检测、巩固了学生所学的哪些知识点?
(2)指出该生解题中的错误之处,分析产生错误的原因,并给出正确解法。
(3)给出一个教学思路,帮助该生正确解答此类问题。

【分析题】

材料:

“DNA是遗传物质”的教学片段

一、课件展示

很早以前,大家一致认为,被视为生命中心分子的蛋白质是遗传物质,理由是蛋白质一方面对于生命是极其重要的,另一方面蛋白质不仅有二十种基本组成单位,并且形状和大小多样。简单地说,蛋白质是复杂的,这正是作为遗传物质的必要条件。直到1928年,英国的医学细菌学家格里菲思发现了肺炎双球菌的转化现象,为人类认识遗传物质的本质奠定了基础。

二、教师呈现问题

1.分析教材,格里菲思的实验最重要的是哪一步?为什么?

2.格里菲思是否已经找到遗传物质的证据?为什么?

三、教师展示格里菲思实验,组织学生展开讨论

四、学生汇报讨论结果

组1:我们认为第四组实验最重要,因为这组实验中,无毒性的R型菌与已杀死的有毒性的S型菌混合,可以转变成有毒的S型活菌,这是本实验的最大发现。

组2:我们也认为最重要的是第四组实验,因为这组实验说明已杀死的有毒性的S型菌体内的遗传物质还有活性。

组3:我们同意前两组的意见。同时,我们认为,R型菌由于某种原因稳定地转化成了S型菌。

五、教师归纳总结,进行追问

师:大家说的都有道理,格里菲斯当初做这个实验时也发现了这个现象,他认为已经杀死的S型菌里的某种因子促使R型菌转变成了S型菌,他把这种物质称为转化因子。格里菲思认为只要找到了构成转化因子的化学物质,也就等于找到了生物的遗传物质。他找到了吗?

生:还没有找到遗传物质的证据,细菌体内不仅含有DNA,还有糖类、蛋白质等物质。

师:对!格里菲思的实验确实还不能找到遗传物质的证据,但是,在那个寻找遗传物质方面没有显著进展的年代,这无疑已经是一个重大的突破,它给其他科学家的进一步研究提供了科学的思路和方法。

请大家继续阅读材料,思考:艾弗里实验的巧妙之处是什么?它体现出怎样的科学方法?

……

师:所以说,格里菲思发现了转化现象,而艾弗里找到了转化因子。

六、教师展示噬菌体侵染细菌的实验

艾弗里与同伴的研究结果发表后并没有得到学术界的认可,许多学者质疑,由于技术的限制,他提纯的DNA样品中带入了很微量的蛋白质。直到1952年,噬菌体侵染细菌的实验成果发表后,艾弗里的观点才被人认可。

师:看了这份资料,同学们有什么体会?

生1:科学研究过程是一条漫长曲折的道路。

生2:科学研究需要科学的研究方法。

……

七、教师总结

师:看来同学们收获很大,确实,科学研究是一条漫长曲折的道路,现在人类对遗传物质的研究并没有停止,而是随科学技术的进步更加深入。

问题:

(1)分析材料,指出该教师为本教学片段设计了怎样的教学目标。(10分)

(2)材料中该教师是如何突破本片段教学难点的?(10分)

【分析题】

临床情景:患者,男性,49岁 。因急性胃肠炎、严重腹泻入院 。需进一步检查血生化 。
要求:请为患者(医学模拟人或模具)行四肢浅静脉穿刺采血 。

【分析题】

网络意见领袖的特征。(人大)