联系实际谈谈教师角色冲突有哪些表现，教师应如何解决这些角色冲突?

材料：
下面是某教师在讲授中国近代史《时局图》的教学过程。
教师让学生观察分析图片及文字，然后提出如下问题：
(1)《时局图》中的怪兽指谁？（英、俄、日、德等列强）
(2)他们摇旗呐喊表现了什么？（觊觎着中华大地）
(3)这种状况反映了什么问题？（中国面临被帝国主义列强瓜分的危险）
(4)当民族危机来临时，中国封建统治者如何应对？（他们置民族利益于不顾，络日饮酒作乐，搜刮民财）
(5)图上一官吏昏昏欲睡，侧卧时手中紧握网绳，网上有位戴着眼镜的文人专心读着八股文说明什么？（腐朽的统治者用科举掌握选拔文武百官的大权，清政府在民族危机深重之时，还愚弄百姓）
(6)有一人在马旁习武，说明什么？（一些有识之士开始觉醒，不愿沦为亡国奴，他们为民族危机担忧，与腐朽的统治集团形成鲜明对比）
该教师认为这样引导学生回答问题，步步深入，层层推进，最终使同学们对19世纪末中国的政治局势有深入的了解。通过这样的学习，学生不仅学到了知识，还学会了探究问题的方法，提高了解决问题的能力。
问题：
你认为该教师的做法有哪些优点和不足？（16分）

现代家庭独生子女较多，幼儿中存在合作精神缺失、团队协作能力缺乏等问题。请以培养幼儿的合作精神为主题，设计一个大班社会教育活动。要求写出活动目标、活动准备和活动过程。

在答题区复制表5并补充完善紧前工作和紧后工作（可只复制第1，4、5列）。

《汉宫秋》

魔弹论

图中的水压试验有哪些不符合规范规定，写出正确做法？

简要病史：男性，70岁 。尿量增加2个月门诊入院 。
要求：你作为住院医师，请围绕以上简要病史，写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容 。

简述奥苏伯尔的有意义接受学习理论？

写出事件二中挡土墙施工工序的正确顺序（用序号表示，如①→②→③→④→⑤→⑥）