请简述《普通高中地理课程标准（实验）》中的教学建议“重视地理教学信息资源和信息技术的利用”的内容。
参考答案
参考解析
【分析题】
以下是德国的一些课程改革情况。运用所学的知识，说明材料中反映的课程改革的趋势及这些改革措施对我国课程改革的启示。
进入80年代以来，德国启动了一场面向现代化的课程改革运动，其中下萨克森州的“新技术与学校”的改革运动颇具代表性。
这项课程改革主要围绕以下三方面展开：
第一，为了让学生了解技术的应用领域，认识新技术的基本原理与结构，从而能够从社会、政治、生态和经济等角度出发批判性地评价新技术影响，下萨克森州文化部与州教师进修学院组织一线教师和专家编制教材，将新技术的教育纳入学校的各门学科中。
第二，在教材改革的同时，注重教师的培训，为此，在各地区设立计算机中心，为教师培训提供场所、资料等，让教师及时了解新技术与新技术教育的发展，熟悉改革教材，设计、尝试与评价新的教学方法。
第三，为配合新技术课程改革，地方政府与一些企业、公司为学校配备了相应的硬件设备。
【分析题】
阅读下列材料并回答问题。
材料：
下面是某讲师讲授“商和西周”这一内容时的实录片段：
师：商朝后期，生活在渭水流域的周强大起来，并在牧野之战中击败商朝的军队主力。其后，商朝灭亡。请看《夏商周的疆域变迁示意图》。
生：（观察地图）师：比较两幅地图，最明显的不同点是什么？
生：周朝版图大大超过了夏和商。
师：很好，版图变化反映了早期国家的发展。如果你是周武王，需要解决什么问题？
生：如何持久、有效地统治这些地方。
师：是啊，新兴的周王朝如何治理呢？学完本课的重点分封制和宗法制，也许大家就有答案了。问题：
（1）说明该教师是如何运用历史地图的。（8分）
（2）指出历史地图在教学中的主要作用。（8分）
