材料：
大班幼儿洋洋九月就要入小学了。妈妈为了让洋洋更好地适应小学生活，每天洋洋从幼儿园回来后，便让他做10道20以内的计算题和认读20个生字。可是洋洋总是被院子里孩子们的笑声吸引，不到5分钟便会以各种理由开溜，注意力不集中。最后洋洋完成妈妈布置的任务用了1个半小时，而且效果很不理想。
问题：请从幼小衔接和幼儿注意力分散角度分析洋洋完成任务效果不理想的原因。
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
（1）确定本节课的教学重难点。（10分）
（2）若指导小学生学习，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计教学活动并说明设计意图。（20分）
【分析题】
下面是于老师在讲授“认识IP地址”一课时的教学片段。
【片段1】上课铃声响过，于老师让同学们打开《认识IP地址》导学案，首先完成“第一部分：温故知新”（如表1）。
表1
师：要实现双机互连，仅仅将两台计算机进行物理连接还不够，我们还需要知道两台计算机在网络中的位置并对其进行必要的配置。网络中的主机都有一个作为唯一确定其位置的标识，这就是我们今天要学习的IP地址。
【片段2】在讲解完IP地址的格式后，于老师让同学们再次打开导学案，完成第三部分的内容（如表2）。
表2
问题：
（1）片段中导学案的“温故知新”部分体现了评价的什么功能？（3分）它对后续的教学有什么作用？（7分）
（2）请说明表2所示导学案的组成部分及每部分的作用。（10分）
【分析题】
某市卫生局接到报告，2009年3月22日，某市报告22例甲型H1N1流感疑似病例 。作为疾控中心工作人员，你被委派到病人隔离区采样 。
问题：
1．你认为采样应注意哪些问题？
2．标本的采集种类和要求 。
3．采集可疑标本样品的操作、贮藏和运输过程中的注意要点 。
4．检测实验室工作人员生物安全防护个人防护装备要求 。
5．检测实验室生物安全防护要求 。
【分析题】
郦道元《三峡》原文
自三峡七百里中，两岸连山，
略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵．沿溯阻绝。或王命急
宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百
里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝
嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
研讨与练习
一、背诵全文，并完成下列练习。
1．作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?
2．找出文中写景的句子，体会它们的语言特点。
二、解释下列词语
重岩叠嶂夏水襄陵乘奔御风素湍绿潭绝嗽飞漱清荣峻茂
三、阅读下列这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗?
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
单元介绍
本单元选入的是描绘自然山水的古诗文。学生要能借助注释和工具书，整体感知文章大意。在反复诵读中，进入情景交融的境界，体会作品的语言特色。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》的相关要求
阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。
注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
学生情况
八年级，班级人数40人。
课时安排
一课时
教学条件
教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放音频、视频文件，投影实物等。
选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。(25分)
【分析题】
材料：辉辉是个腼腆害羞的孩子，平时很少说话，几乎从不发言。在今天的美术欣赏活动中，小朋友的兴趣很高，纷纷举手回答问题，连辉辉也举起了小手。老师高兴极了，连忙请他发言。可辉辉站起来，小脸涨得通红，什么也不说，老师表扬辉辉有进步，能勇敢举手，并说没想好没关系，请他坐下来再想想。过一会儿老师提出新问题时，辉辉又举起了小手，老师再次请他回答，辉辉挠挠头还是什么也说不出来。老师依然鼓励他继续努力，想好了再举手。又过了一会儿，老师给了辉辉第三次机会，辉辉依然什么也没说出来。
问题：综合上述材料，分析教师的教育行为和辉辉的行为表现，并提出帮助辉辉学会大胆表达自己想法的策略。
