题本：位置
4.答辩
（1）你认为这节课重点是什么，难点是什么?
（2）《数学课程标准》要求对数学学习的评价要关注些什么?
参考答案
参考解析
【分析题】
女性，20岁 。水肿、肉眼血尿5天，尿量减少伴头痛1天 。
患者5天前无明显诱因晨起后发现双眼睑水肿，同日出现尿色呈洗肉水样，尿中有泡沫，无血丝及血块，无尿频、尿急、尿痛及排尿困难 。休息后症状无减轻，并逐渐出现双下肢凹陷性水肿 。1天前出现头部持续性疼痛伴恶心，未呕吐，无眩晕、耳鸣及视物模糊 。自觉尿量较前减少，约500ml/日 。发病以来无发热、皮疹及关节疼痛，无腹痛腹泻 。食欲、睡眠欠佳 。既往史：本次起病前2周因发热、咽痛，外院诊断为"急性扁桃体炎"，给予青霉素抗炎1周，症状好转 。无高血压、肝炎、结核病史 。父母体健，无肾脏病及高血压家族史 。
查体：T36 .7℃，P90次／分，R20次／分，BP170/100mmHg 。皮肤未见出血点和皮疹，浅表淋巴结未触及肿大，颜面及双眼睑水肿，结膜无苍白，巩膜无黄染，咽部稍充血，双侧扁桃体Ⅰ度肿大，未见脓苔 。甲状腺不大 。双肺未闻及干湿性啰音 。心界不大，心率90次／分，律齐，未闻及杂音 。腹平软，无压痛，肝脾肋下未触及，移动性浊音（-） 。肾区无叩痛 。双下肢中度凹陷性水肿 。
实验室检查：血常规Hb112g/L，RBC3 .51×10
/L，WBC6 .9×10
/L，N0 .75，Plt285×10/L 。尿常规：Pro（+++），RBC满视野/HP，WBC5～8/HP，颗粒管型4～6/HP 。尿蛋白定量1 .8g/d 。血Cr88μmol/L，BUN9 .8mmol/L，Alb34g/L 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
患者5天前无明显诱因晨起后发现双眼睑水肿，同日出现尿色呈洗肉水样，尿中有泡沫，无血丝及血块，无尿频、尿急、尿痛及排尿困难 。休息后症状无减轻，并逐渐出现双下肢凹陷性水肿 。1天前出现头部持续性疼痛伴恶心，未呕吐，无眩晕、耳鸣及视物模糊 。自觉尿量较前减少，约500ml/日 。发病以来无发热、皮疹及关节疼痛，无腹痛腹泻 。食欲、睡眠欠佳 。既往史：本次起病前2周因发热、咽痛，外院诊断为"急性扁桃体炎"，给予青霉素抗炎1周，症状好转 。无高血压、肝炎、结核病史 。父母体健，无肾脏病及高血压家族史 。
查体：T36 .7℃，P90次／分，R20次／分，BP170/100mmHg 。皮肤未见出血点和皮疹，浅表淋巴结未触及肿大，颜面及双眼睑水肿，结膜无苍白，巩膜无黄染，咽部稍充血，双侧扁桃体Ⅰ度肿大，未见脓苔 。甲状腺不大 。双肺未闻及干湿性啰音 。心界不大，心率90次／分，律齐，未闻及杂音 。腹平软，无压痛，肝脾肋下未触及，移动性浊音（-） 。肾区无叩痛 。双下肢中度凹陷性水肿 。
实验室检查：血常规Hb112g/L，RBC3 .51×10
/L，WBC6 .9×10/L，N0 .75，Plt285×10/L 。尿常规：Pro（+++），RBC满视野/HP，WBC5～8/HP，颗粒管型4～6/HP 。尿蛋白定量1 .8g/d 。血Cr88μmol/L，BUN9 .8mmol/L，Alb34g/L 。要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】
读下面教材内容，完成以下各项要求。
我国洪涝灾害频繁发生的原因
洪涝灾害的成因较为复杂，如季节性的区域强降水、流域地貌特征、江河的洪桔流量变化大、植被分布以及人类活动等因素的相互作用，都可能引发洪涝灾害。一般来说，洪涝灾害的发生受气候因素的影响较大。
我国大部分地区爱季风的影响，水资源时空分布极为不均匀，降水量年际变化大，季节分配不均，不论是在南方和北方，还是在沿海和内陆，都曾因暴雨而酿成过洪涝灾害。
春夏之变，夏季风开始在华南地区一带盛行，同时北方冷空气仍较活跃，冷暖空气多交汇于华南地区，暴雨时常发生。
在6、7月份，夏季风北进，冷暖空气再变汇于江淮地区，形成江淮梅雨。
在7、8月份，随着夏季风的进一步北移，多雨带移动到华北和东北地区，北方进入盛夏暴雨季节，西南地区受西南夏季风的影响，也时降暴雨。
在8、9月份，东南沿海常受热带气旋，尤其是台风的影响，形成狂风暴雨。
我国摹雨具有季节性、频发性和高强度的特点，有时还因多个暴雨天气系统叠加，形成特大暴雨。暴雨范围广、历时长和强度大，往往引发特大洪水。近年来因气候异常，极端天气和气候事件显著增加，在一定程度上也加剧了洪涝灾害。
问题：(1)为本节教学内容设计一个适宜的导入。（10分）
(2)为完成本节教学内容，你准备用什么具体的教学手段或教学工具，并说明你选择的理由。(10分)
【分析题】
三、假如你是一名政府工作人员，请结合“给定资料5”和“给定资料6”，为某网站写一篇题为“不称官职称同志 构建清爽党内关系”的短评。（15分）
要求：观点明确，简明深刻，语言流畅，有逻辑性。不超过350字。
【分析题】
阅读材料，根据要求完成教学设计。
下图是初中物理某教科书“分子热运动”一节中的内容。
任务：
（1）抽掉玻璃板后，会发生什么变化？发生变化的原因是什么？（4分）
（2）基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。（8分）
