阅读材料，根据要求完成教学设计。
下图是初中物理某教科书“分子热运动”一节中的内容。

任务：
（1）抽掉玻璃板后，会发生什么变化？发生变化的原因是什么？（4分）
（2）基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。（8分）

数字广播

体格检查考试项目：语音共振检查（须报告检查结果） 。

请简述雕版印的工艺流程。

什么叫避讳？避讳的方法有哪几种？请分别举例说明。

________是为了了解文章的宗旨或掌握大意的阅读方式。

阅读下列材料，回答有关问题。
材料一 以实验为基础是化学学科的重要特征之一。《普通高中化学课程标准（实验）》指出，可以从以下四个方面发挥实验的教学功能：①引导学生通过实验探究活动来学习化学；②重视通过典型的化学实验事实帮助学生认识物质及其变化的本质和规律；③利用化学实验史实帮助学生了解化学概念、化学原理的形成和发展，认识实验在化学学科发展中的重要作用；④引导学生综合运用所学的化学知识和技能，进行实验设计和实验操作，分析和解决与化学有关的实际问题。
材料二 某教师用青霉素药品小瓶和注射器设计了制备二氧化硫气体的实验装置（见图2），用注射器将稀硫酸注入盛有亚硫酸钠固体的小瓶中，片刻即产生二氧化硫气体。

问题：
（1）请各举一例说明化学实验的四个教学功能。（10分）
（2）材料二的实验设计有哪些优点？（3分）

这是一节涂鸦活动课，小朋友在画，刘老师很耐心，不停地指导。“小责，天空怎么是绿色的呢？你抬头看看，天多么蓝！”“方方，太阳再小一点就好了，一幅画就一个太阳。”“你的小鸟怎么像飞机，要……”关于刘老师的做法，有两种说法，一种认为老师干涉过度，绿天空又如何？重要的是孩子的想象力。第二种认为画就是要画出个样子，哪来的绿色天空？小朋友一旦形成绿色天空这种理解，以后就很难改了。
问题：请分析两种认识观点的不同。

试分析我国新闻界目前开展的“走基层、转作风、改文风”活动的意义。

请简述社会行政的要件。

简要介绍现代汉语的地域变体。[南京师范大学]