【分析题】

简述“五四”新文学运动的基本情况及历史意义。(中国传媒大学)
相关试题:简述“五四”新文化运动时期的出版成就。(北大2011年研)

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参考答案
参考解析
【分析题】

论说文:根据下述材料,写一篇700字左右的论说文,题目自拟。
孟子曾经引用阳虎的话:“为富,不仁矣;为仁,不富矣。”(《孟子·滕文公上》)

【分析题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。
材料一:我们都爱自己的校园。它也许像一座美丽的花园,绿草如茵(yln),花团锦簇;它也许仅有几座平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许许多多快乐的日子。让我们到校园里走一走、看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的景物按一定的顺序写下来。注意把内容写具体、语句写通顺。如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写写发生在校园里的难忘的事。
材料二:某小学生的习作
我们的校园
我们的校园,又美丽又整洁。教学大楼是天蓝色的三层楼房,它的造型非常美观,像个倒过来地“凹”字,凹进去的地方是教室。每间教室都非常的宽敞、明亮。教室里都摆着四排桌椅,前后都各有一块黑板,前面是老师的讲台。每个教室的布置都不相同。各有各的特点。有的教室的墙上贴着美丽的图画;有的教室的墙上粘着“学习园地”;还有的教室后面的黑板上画着五彩缤纷的图案,写着内容丰富的文章。教学大楼两边突出的地方是老师们休息和办公的地方,还有会议室、实验室、阅览室等。
教学大楼的前面有四个花坛。旁边的两个花坛里种着玉兰树、桃树、柳树、杨树等。我最喜爱那棵高大美丽的柳树,春风吹来,柳条儿随风飘拂,好像是一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞,真美丽。
中间的两个花坛是菱形的。花坛里长着一丛丛可爱的鲜花。有迎春花、杜鹃花、茶花、月季花等等。我最欣赏那些月季花,有火红的、淡红的、浅红的、大红的、粉红的,颜色各异,有的半开,有的全开,形状各不相同。到了春天,一股浓郁的花香,引来了许多小蜜蜂绕着花儿,嗡嗡的边歌边舞。
花坛前面有一个操场。操场里面是草坪,像一块绿色的毯子。中间耸立着一根高高的旗杆。旗杆的顶上升着一面五星红旗,在空中随风飘拂。最东面有一个滑梯,低年级的小朋友最爱去玩。滑梯旁边有两个沙坑,是同学跳远用的。南北方向有两只篮球架,天气冷的时候,同学们都是拿着球去投篮。操场的四周围着大约有200米长的椭圆形的水泥跑道。
我们能在这么美好的校园里学习,是多么的幸福啊!
请根据上述材料完成下列任务:
(1)设计本次写作课的教学目标。(10分)

【分析题】

孙犁小说的美学追求。

【分析题】
女性,35岁,转移性右下腹痛16小时 。
患者16小时前凌晨出现上腹胀痛,伴恶心,未呕吐,排大便一次正常,便后腹痛未缓解 。6小时后转为右下腹痛,伴发热 。发病以来未进饮食,排尿2次共约400ml,尿色深黄 。既往月经规律,末次月经为10天前 。无肝炎、结核病史,无药物过敏及手术、外伤史 。无特殊嗜好 。
查体:T 38 .5℃,P 98次/分,R 20次/分,BP 120/80mmHg 。神志清楚,急性病容,皮肤巩膜无黄染,心肺检查未见异常 。腹平坦,右下腹肌紧张,局限性压痛伴反跳痛,肝脾肋下未触及,腹部未触及包块,叩诊移动性浊音阴性,肠鸣音减弱 。
辅助检查:血WBC 16 .5×10/L,N 0 .89,Hb 110g/L,Plt 260×10/L 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】

简述教育叙事研究的一般步骤。

【分析题】

计算合同价和工程预付款(有小数点的,保留两位小数)。

【分析题】

认知策略中的(  )是策略训练成败的关键,也是影响策略的概括性、保持度和可迁移性的重要因素。

【分析题】

应如何分析影响本工程成本的因素?

【分析题】

试论述教育心理学各流派关于学习迁移的理论观点。

【分析题】

接受学习一定是意义学习。