网络新闻评论(湖南大学;上海交大)
案例:
某高中(水平五)的体育选项课(女生),学习篮球行进间单手低手投篮(第一次课),鲁老师把运动技能的目标预设为:80%的学生基本掌握行进间单手低手投篮技术动作。基本部分的教学设计如下表:

问题:
(1)请指出鲁老师采用了哪种教学模式? 运用了哪些教学方法?
(2)依据运动技能形成理论,分析该教学安排是否合理。