(1)题目:《发展中的工农业》
(2)内容:
(3)基本要求:
(a)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(b)讲课试讲控制在十分钟左右。
(c)用多媒体教学法进行教学。
下面是甲、乙两位教师的教学片段。
【教师甲】
教师甲:在平面直角坐标系中,点(x,y)关于y轴的对称点是什么?
学生1:(-x,y)。
教师甲:为了研究函数的对称性,请大家填写下表,观察给定函数的自变量X互为相反数时,对应的函数值之间具有什么关系?
学生2:通过计算发现,自变量互为相反数时,对应的函数值相等,可以用解析式表示,f(-x)=(-x)2=x2=f(x),g(-x)=|-x|=|x|=g(x)。
教师甲:通常我们把具有以上特征的函数称为偶函数,请大家试着给出偶函数的定义。
【教师乙】
教师乙:我们已经研究了函数的单调性,并且用符号语言精确地描述了函数的单调性,今天我们研究函数的其他性质,请大家画出函数f(x)=x2和g(x)=|x|的图象,并观察它们的共同特征。
(通过观察,学生发现这函数的图象都关于y轴对称)
教师乙:类比函数的单调性,你能用符号语言精确地描述“函数图象关于y轴对称”这一特征吗?
(通过观察,学生发现f(-x)=f(x))
教师乙:通常我们把具有上述特征的函数称为偶函数,请大家试着给出偶函数的定义。
问题:
(1)写出偶函数的定义,并简要说明函数奇偶性的作用;(10分)
(2)对甲、乙两位教师的教学进行评价。(10分)
伟达商场规定其下属的百货、家电、食品等承包组对外开展业务时可以使用伟这商场的名义和公章,但发生的债权债务一概与商场无关。1999年11月2日,该商场百货组以伟达商场的名义,与时尚服装厂签订一份购买5万件服装的合同,合同约定由百货组自行提货,签约后6个月内一次性付清货款。为担保合同的履行,在合同签订时,双良商场书面承诺对该合同买方所承担的货款义务负、保证责任。此外,百货组还以伟达商场的名义,将商场的4辆汽车向时尚服装厂作了抵押,并办理了抵押登记。11月5日,百货组派人到时尚服装厂提货,该服装500件一包,服装厂装货人员共装运了105包服装,双方人员当时均未察觉。货车回商场途中与一辆运煤车相撞起火,车上服装全部被烧毁。
在清偿债务时双良商场的保证责任的范围与伟达商场抵押担保的范围应当如何界定?
案例:
在一堂初中美术欣赏课上,教师在讲毕加索的名画《格尔尼卡》时,一字一句地按照教材中的描述,介绍了作品的创作背景和作者的创作初衷,强调了作品想要表达的意义及立体主义绘画的特点。此类教法先入为主地将固定的观点强加于学生。同学们听得昏昏欲睡。还有几个同学窃窃私语:“画得乱七八糟”“完全看不懂的绘画”“毕加索真是个疯子”……课堂的小议论立即被老师严厉的眼光所制止。
问题:根据美术新课标的理念,评价该教师的做法是否恰当,并给出改进建议。