试述反“客里空”运动的经过和意义，对我们今天做好新闻工作有哪些启示？（中央民族大学；中国传媒大学）

试述呕吐痰饮内阻证的症状、治法与代表方剂

简述学科课程的特点。

指出预付款扣回公式中A、C、S分别代表的含义。

简述有效促进学习迁移的策略。

案例：
某校初二(2)班，学生38人。
教学内容：耐久跑的终点冲刺。
教学要求：提高反应速度，掌握耐久跑的终点冲刺方法。
教学重点：耐久跑终点冲刺技术。
教学步骤：
(1)上课。教师提问耐久跑的终点冲刺的要点，即如何在耐久跑中节省力气？如何在冲刺时调动保存的体力？
(2)教师在学生回答的基础上总结，讲解规范姿势的要点：一是跑步过程中时刻调整呼吸；二是冲刺前就要调整肌肉状态，使腿部肌肉克服乳酸转化的酸胀感。
(3)准备运动：①四面转法；②齐步走、跑步走；③各关节活动。
(4)终点冲刺跑练习。
①介绍冲刺跑的动作要领、练习方法以及目标要求；
②分组成纵队站立于起跑线上，听哨音做后蹬跑20米过终点线，练习2—3次；
③小组间进行竞赛练习跑，分组听哨音用站立式起跑做不同距离的终点冲刺跑，练习80米×3次、100米x2次、150米X1次。关于具体练习运动量，学生可根据自己的体力选择适当的冲刺距离。
(5)课堂小结。对教学效果进行评价，对学生的表现进行点评，对优秀学生表示肯定，并布置课后练习作业。
问题：
(1)这节课的教学组织形式是什么?(7分)
(2)分祈该案例中教学的优缺点。（8分）

便血常见的原因

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
(1)什么是造型艺术？（10分）
(2)若指导小学中年级学生学习，试拟定教学目标。（10分）
(3)依据拟定的教学目标，设计教学过程。（20分）

事件1中，评标委员会要求投标人甲对投标文件澄清是否合理?说明理由。指出并 改正评标异议处理过程中的不妥之处。

简述班主任的基本职责？

中国各政党的党章是具有法律效力的党法，可以在其中设定诸如“双规”之类限制党员人身自由等的法律制裁措施。（）