出镜记者（北京大学）

在“小小餐厅”游戏中，服务员豆豆为了推销自己的新菜品（彩泥做的面条）这样说道：“请您品尝我们的新菜品——水果味面条，这种面条很好吃，软软的，吃起来像咬棉花糖，闻起来香香的，有水果的味道。”小客人们听了豆豆的介绍，都陆续坐了下来，丁丁说：“请给我来一份苹果味的面条。”豆豆很有礼貌地回答：“好的，你稍等。”
请结合上述案例，分析角色游戏的特点，并结合日常实践从游戏前、游戏中、游戏后等环节论述角色游戏的指导要点。

1题目：乒乓球反手削球

2.内容：

3.基本要求：

（1）在教学设计中应体现学生合作模式下的学练、比赛环节；

（2）教学过程中应体现学生易犯错误的出现以及进行纠正易犯错误的过程；

（3）利用情境式教学方法吸引学生兴趣；

（4）试讲时间10分钟。

4.答辩

（1）男子乒乓球领域中谁世界冠军次数获得最多？

（2）简述乒乓球反手削球易犯错误与纠正方法？

系列报道

阅读材料，并回答问题。

日常教学中，我不仅关注反应快、学习好的学生、也关注不爱发言的学生。一次课上，注意力不太集中的小胜提了一个非常好的问题，我就把一张精美的卡片送给了他。对于小胜提出的问题，比较内向的文文看了我一眼，我从她眼神中看到了期待，又看到了一些犹豫，我便叫她起来回答问题。由于过度紧张，文文说话结结巴巴，我鼓励她：“没关系，老师知道你会了，只是因为紧张而想不起来了，你坐下来再想想。”文文感激地点了点头。

从此以后，文文和小胜都发生了改变，文文比以前自信了，小胜听课也认真多了，小胜妈妈跟我说：“自从您奖给小胜卡片后，小胜学习努力多了。”经了解，小胜得了卡片后非常开心，回家后对妈妈说，“老师说我善问，所以把最漂亮的卡片送给了我。”现在卡片还贴在小胜的床头，他说那是“特殊的礼物”。

问题：请结合材料，从教育观的角度，评析“我”的教育行为。（14分）

谈谈文学中的雅俗之间的关系。

事件三中，主体结构验收人员还应包括哪些内容？

根据《水利工程质量事故处理暂行规定》（水利部令第9号），指出事件3的质量事故类别。指出事件三中事故处理有哪些不妥，如有请改正？指出“四个责任制”具体内容。

怎样确定作为课程与教学目标的学习者需要?

现代主义文学的类型特征是什么？

依据评价的功能及作用，体育教学评价分为哪几种？简述其特征。