【分析题】

怎样解决经济新闻的“三难”问题?

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参考解析
【分析题】

消毒的分类

【分析题】

评析杜威教育本质观。

【分析题】

简述国人办报发轫及遭遇悲惨的原因。

【分析题】

口腔黏膜溃疡病史采集要点

【分析题】

新课标提倡教师采用任务型教学模式(TBLT model)。请简述“任务”与“练习”的本质区别,并说明任务型教学法的优缺点。

【分析题】
女性,34岁,已婚 。停经45天,右下腹痛3天 。
患者45天前末次月经 。停经第39天出现头晕、恶心、乏力等不适,自测尿妊娠试验(+) 。近3天来自觉右下腹胀痛不适,不影响日常生活 。13岁初潮,平素月经规律,周期4~5/29天,量中,无痛经,25岁结婚 。孕1产0,近5年不孕 。既往体健 。
查体:T36℃,P80次/分,R20次/分,BP100/60mmHg 。心肺查体未见异常 。全腹压痛、反跳痛不明显,移动性浊音(-) 。妇科检查:外阴(-),阴道通畅,后穹隆不饱满,宫颈举痛(+),子宫中位、正常大小、稍软,右侧附件区可触及约4cm×3cm×3cm的不规则包块,质软,左侧附件区未触及异常 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断、诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据,未分别写出扣分)、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】

《孖剌报》

【分析题】

跨文化传播

【分析题】

词义中以现实现象为基础的称为词的();因人们的主观态度而形成的词义称为词的()。[西南大学]

【分析题】
模拟燃气泄漏进行演练,厨房工作人员应采取哪些紧急应对措施?