简述班集体的发展阶段。
参考答案
参考解析
【分析题】
用蒙代尔-弗莱明模型预测在浮动汇率和固定汇率下，对下面的每一种冲击作出反应时，总收入、汇率和贸易余额会发生什么变动：
（1）消费者对未来信心的减少导致消费者支出减少而储蓄增多。
（2）丰田公司引进新型生产线使一些消费者对外国汽车的偏好大于国产汽车。
（3）引进自动取款机减少了货币需求。
【分析题】
“鸟卵的结构”是某版本生物学教材八年级下册第七单元第一章第四节的内容，根据课程标准的要求，学生应能够说出鸟卵基本结构的名称与功能。为了更好地使学生观察和理解鸟卵的结构与功能，教师为学生准备了新鲜的鸡蛋、烧杯、热水、小镊子、解剖盘、解剖针、培养皿、放大镜等，指导学生以小组为单位观察鸟卵的结构。
要求：
（1）根据本节课的教学目标,设计观察实验的教学过程。（20分）
（2）画岀鸟卵的结构简图，标明各部分的名称并说明各部分的作用。（10分）
【分析题】
你觉得下面两个句子中哪个句子更好？请说明理由。
（1）为了传播哥白尼的“日心说”，宗教裁判所竟然把唯物主义哲学家布鲁诺活活烧死了。
（2）为了传播哥白尼的“日心说”，唯物主义哲学家布鲁诺竟然被宗教裁判活活烧死了。
【分析题】
（五）鹅毛大雪下得正紧，满山遍野都裹上了一层厚厚的雪。
有一位樵夫挑着两担柴吃力地往山上爬，他要翻过眼前的大山才能到家。樵夫一脚深一脚浅地走在山地雪路上，寂静的山头只听见脚踩着雪发出的吱吱的响声。肩挑沉重的柴，头顶凛冽的北风，樵夫每～步都十分费力。好不容易爬了许久，满以为离山顶近了，可是抬头仰望，看见前方仍是没有头。
樵夫沮丧极了，跪在雪地上，双手合十乞求佛祖现身帮忙。佛祖问：“你有何困难？”“我请求您帮我想个办法，让我尽快离开这鬼地方，我累得实在是不行了。”樵夫疲惫地坐在地上。“好吧，我教你一个办法。”说完，佛祖把手向农夫身后一指说，“你往身后瞧去，看见的是什么？”“身后是一片茫茫白雪，只有我上山时留下的脚印。”樵夫不解地说。“你是站在脚印的前方还是后方？”“当然是站在脚印的前方，因为每一个脚印都是我踩下去后才留下的。”樵夫理所当然地回答。
“孺子可教！如此即是说，你永远站在自己走过路途的顶端。只是这个顶端会随着你脚步的移动而变化。你只需记住一点，无论路途多么遥远，多么坎坷，你永远是走在自己路途的顶端，至于其他的问题你无须理会。”说完，佛祖便消失了。樵夫照着佛祖的指示，果然轻松愉快地翻过山头回到家。
竞争时时刻刻都在发生，是和他人去比，还是和自己去比，是一种人生哲学，而和谁比，怎样比，往往决定着你最终能承受和收获多少。
要求：请选好角度，确定立意，自拟题目，作一篇不少于800字的议论文。
