【分析题】

故意失实

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参考答案
参考解析
【分析题】

试述我国现金流量表的财务分析。

【分析题】

简述最近发展区及启示。

【分析题】

比较中国古代的“感物说”与西方的“模仿说”之异同

【分析题】

Mental health allows us to view others with sympathy if they are having troubles, with kindness if they are in pain, and with unconditional love no matter who they are.

【分析题】

材料:
顾老师班上有几个爱打篮球的学生和其他班的学生因为争夺篮球场地发生了冲突。在处理冲突时,顾老师想到,这几个学生最近在学业上也有些懈息,比如总是迟到,上课爱说话,经常不按时完成作业。顾老师想通过这一件事提升这几位同学的责任感,激发他们学习的动力。于是顾老师让这几个男生组成班级纪律检查小组,负责监督班级学生的纪律。同时,让他们组织班级成员建立篮球队,代表班级参加篮球比赛。从此以后,这几个男生再也没有出现迟到、违纪的情况,而且班级的篮球队在学校也小有名气。
问题:
试分析材料中顾老师在学生的德育工作中运用的主要方法及其基本要求。(18分)

【分析题】
病历摘要:
患者女,32岁 。因关节疼痛近2年、眼睑浮肿16个月、干咳1个月、神志不清20天于2004年12月23日收入院 。
2年前患者无诱因出现双手近端指间关节疼痛 。16个月前出现上眼睑浮肿、脱发,外院查尿蛋白(+) 。14个月前出现发热,体温最高40℃,外院查尿蛋白(+++),诊断"肾炎"(具体不详),予泼尼松30mg/d,2天后症状消失,10天后激素减量,每2周减2 .5mg,至12 .5mg/d维持 。2个月前劳累后再次出现高热伴四肢近端肌肉疼痛无力,泼尼松增量至30mg/d,症状略有好转 。1个月前出现失眠焦虑,并咳嗽无痰,先后予红霉素、头孢呋新、头孢他啶(复达欣)等抗感染治疗,咳嗽无好转 。20天前出现躁狂,无故打人骂人,急诊入院 。
既往无面部蝶形红斑、口腔溃疡、光过敏、雷诺现象 。否认结核、结核接触史,否认肝病、肾病史,否认药物过敏史 。否认家族中类似疾病史 。
入院体检:T39 .4℃,P130次/分,R28次/分,BP125/70mmHg 。神志欠清,躁狂,有强迫观念及控制妄想 。皮肤黏膜未见皮疹出血点,浅表淋巴结不大,双瞳孔等大,光反射存在,颈无抵抗 。心律齐,未闻及病理杂音;双肺呼吸音对等,未闻及干湿啰音;腹(-);四肢近端肌肉压痛,肌力Ⅱ~Ⅲ级,远端肌力Ⅴ级 。
实验室检查:血红蛋白78g/L,白细胞5 .2×10/L,血小板120×10/L 。尿常规:蛋白5g/L 。血白蛋白18g/L,肝肾功能未见异常 。肌酶谱:肌酸激酶(CK)、天冬氨酸氨基转移酶(AST)正常 。红细胞沉降率98mm/lh 。补体C409mg/L 。抗核抗体(ANA)1:640(+),均质型,抗双链DNA(dsDNA)抗体(+) 。抗Sm、RNP、rRNP及类风湿因子(RF)、抗中性粒细胞胞浆抗体(ANCA)、抗心磷脂抗体(ACL)均阴性 。
【分析题】

简述理性决策的基本过程。(浙江大学2004年研)

【分析题】

保持是(  )和(  )的中间环节,在记忆过程中有着重要的作用,没有保持也就没有记忆。

【分析题】

语义特征和语义指向[北京语言大学]

【分析题】

如何培养儿童初步的探究能力?