【分析题】

新闻背景材料运用时的注意事项是什么?(复旦大学)

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参考答案
参考解析
【分析题】

社会实践

【分析题】

论述高校科研活动的一般程序。

【分析题】

陈望道(北大)

【分析题】

增加临时水仓及泵房工作后,按照施工单位的施工安排,该工程的工期将是多少?

【分析题】

广播电视新闻写作的基本特征有哪些?

【分析题】

大众传播的“社会规范强制功能”指的是什么?

【分析题】

小组工作的价值观[武大]

【分析题】

室性心动过速

【分析题】

列举三种美术创作课的教学方法。

【分析题】

阅读下列材料,回答问题。
材料一:科技的发展让不少孩子从一出生就与互联网相伴,他们常常看到自己的父母使用手机、电脑在网上购物、交流、娱乐和学习,身边有些同学也成了“低头族”。借助网络的便利,以往难以完成的任务,一些很难克服的困难,如今只需要简单操作便可解决,有许多企业还针对孩子们的学习需要,开发出先进的学习系统和工具,进行在线教育,诸如“名师学堂”“名校网络课程” “MOOC课程”等的出现不仅为学习提供了丰富的资源,甚至还可以将课堂搬回家。日新月异的互联网技术,已经给新时期的学校教育教学带来了前所未有的机遇和挑战。
材料二:据中国教育官方微信2016年发起的一项调查显示,互联网时代学生获取知识的途径增多。52%的教师感到教学压力增大;有30%的教师认为“教学思维仍然是传统的”,还有20%认为“教育信息化技能亟待提升”,这让自己备感压力。
(1)分析网络时代中学生学习方式的变化。(5分)
(2)在“互联网+教育”时代,教师应如何提升自身的专业能力?(10分)