（ ）指把事物的整体分解为各个部分、各个方面、各种属性或各种特征。（ ）指把事物的各个部分、各个方面、各种特征或各种属性结合起来，了解它们之间的联系和关系，形成一个整体。
参考答案
参考解析
【分析题】
【病例摘要】李某，男，56岁，已婚，农民，于2011年8月5日就诊 。
患者5年前劳累后出现腰痛，休息后减轻 。曾自行贴敷膏药治疗，症状时轻时重 。半月前因抬举重物时扭伤腰部腰痛再次加重，伴右下肢放射痛，为进一步系统治疗而来院 。现症见：腰痛，右下肢放射痛，舌质暗紫，苔白，脉涩 。对链霉素有过敏史 。查体：T36 .7℃，P78/min，R21/min，BP120/80mmHg 。神清，舌质暗紫，苔白，脉涩 。查体：腰部活动受限，腰部及右下肢压痛，叩击痛，右侧直腿抬高试验及加强实验阳性，屈颈实验阳性 。辅助检查：血常规：白细胞6．0×10
/L，中性80%，淋巴20%；血沉：5mm/h；腰椎CT示：L
～L
间盘突出 。
【答题要求】根据给出的病例资料，按住院病历的书写格式完成书面辨证施治
患者5年前劳累后出现腰痛，休息后减轻 。曾自行贴敷膏药治疗，症状时轻时重 。半月前因抬举重物时扭伤腰部腰痛再次加重，伴右下肢放射痛，为进一步系统治疗而来院 。现症见：腰痛，右下肢放射痛，舌质暗紫，苔白，脉涩 。对链霉素有过敏史 。查体：T36 .7℃，P78/min，R21/min，BP120/80mmHg 。神清，舌质暗紫，苔白，脉涩 。查体：腰部活动受限，腰部及右下肢压痛，叩击痛，右侧直腿抬高试验及加强实验阳性，屈颈实验阳性 。辅助检查：血常规：白细胞6．0×10
/L，中性80%，淋巴20%；血沉：5mm/h；腰椎CT示：L～L间盘突出 。【答题要求】根据给出的病例资料，按住院病历的书写格式完成书面辨证施治
【分析题】
材料：
某中学班主任张老师收到家长的一封来信，信中说“…我的孩子晓奇在小学阶段喜欢学习，各科学习成绩优异，进入初中终后，第一次数学考试考了80分，属于班级中下水平，他感到很失望、很沮丧，开始对自己的学习能力产生了怀疑。与此同时，晓奇小学时特别感兴趣的，也是他的强项英语，现在考试成绩也很不理想。晓奇对自己的学习能力更不自信了，认为自己不是学习的材料。近期他的学习劲头明显下降，作业拖拉，只要家长一离开，就放下作业。我和着急也很纳闷，不知道他为什么会这样，请老师帮我出主意。”
问题：
（1）请动机归因理论分析案例中晓奇出现的问题及其原因。（12分）
（2）张老师应该向家长提出哪些教育建议（6分）
