案例:
在高中《音乐鉴赏》课上,张老师正在进行最后一个教学环节——分析布鲁斯音阶。这时候,班上平时不怎么说话的刘然举起手说:“老师,这个我知道。”全班同学愕然地看着他,张老师说:“那请你来说一下?”只见刘然走上讲台,将布鲁斯音乐的起源与历史、调式的音阶特点说得清清楚楚,并用钢琴弹奏了几小节的布鲁斯和声进行,张老师带头给他鼓起了掌,并宣布下一节课将交由学生授课,自由选择教学内容与同学分享。
问题:根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,分析张老师教学中的优点与不足之处,并针对不足之处提出改进建议。
乐观
论说文:根据下面材料,写一篇700字左右的论说文,题目自拟。
有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游,路况很坏,到处都是坑洞。
其中一位导游连声抱歉,说路面简直像麻子一样。
而另一个导游却诗意盎然地对游客说:“诸位先生,我们现在走的这条道路,正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道。”
班级的产生标志着人类的教育活动由——的阶段进入到集体指导为主的阶段。加强班级管理是学校一项十分重要的工作,——是受学校校长的委托,为学校班集体设置的专门负责该班教育和管理的教师。
甲公司为增值税一般纳税人,销售商品适用的增值税税率为13%,2×22年发生与A产品销售相关的如下交易:
(1)2×22年1月1日,向乙公司销售A产品1000件,每件售价2万元,每件成本1.5万元。当日收到乙公司支付的全部货款,并开出增值税专用发票。
甲公司销售该商品的同时,约定该产品在3个月内如出现质量问题,可以将其退回。根据历史经验,甲公司预计其退货率为15%。
(2)2×22年1月31日,该商品尚未发生退回;甲公司根据对乙公司使用情况的回访,以及产品质量抽样,重新估计其退货率为10%。
(3)2×22年3月1日,乙公司将出现质量问题的A产品退回,退回数量为20件。甲公司验收之后将其入库,并开出增值税红字专用发票。应付乙公司退货款尚未支付。
(4)2×22年3月31日,退货期满,乙公司未继续退回A产品。甲公司向乙公司支付应付的退货款。
假定不考虑其他因素影响。
要求:
(1)计算甲公司2×22年1月1日销售发生时应确认销售收入、成本的金额,并编制相关会计分录。
(2)计算2×22年1月31日甲公司因重新估计退货率对营业利润的影响金额,并编制相关会计分录。
(3)编制甲公司2×22年3月1日在乙公司实际退货时的会计分录。
(4)编制退货期满时甲公司的会计分录,说明甲公司因该项销售业务最终确认收入的金额。
(答案中金额单位用万元表示)
案例:
信息技术“幻灯片的超链接”这一堂课的教学目标是为幻灯片的文字按钮建立超链接,学生之前已经学习过在Word中对文字建立超链接。张老师教学过程设计如下:
①教师将幻灯片顺序混乱的PPT文件发放给学生,请学生在不改变现有顺序的情况下,根据目标页面调整幻灯片播放的顺序。
②学生结合前面对Word的学习,并通过网络查找资料。
③学生在第二步的基础上已经能够基本完成为目录页面的文字与其对应的幻灯片建立超链接。
④学生在为幻灯片当中的文字按钮建立超链接时不太理解,通过请教老师、上网查找资料解决。
⑤学生将完成的作品交给老师。
⑥教师对学生的作品进行评价。
问题:
(1)上述案例中,张老师采用的教学方法是什么?(4分)请给出这种教学方法的教学过程。(6分)
(2)案例当中使用这种教学方法是否合适,为什么?(10分)