【分析题】

凯恩斯经济学中包含着古典经济学的传统,其主要表现在哪些方面?

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参考答案
参考解析
【分析题】

新闻要想真实应该做到什么?

【分析题】

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【分析题】

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【分析题】

阅读材料,根据要求完成教学设计。
上课内容为“信息的编码”的第一课时,主要介绍了二进制的含义、特点、运算法则以及二进制与十进制之间的转换。通过本节课的学习,学生知道信息编码的意义,能说出二进制的含义及基本特征,会进行二进制与十进制转换。
教学环境:交互式电子白板教室环境,如图12所示。除交互式电子白板外,教室还配有实物展台、电脑、投影机等教学设备。
电子白板的主要功能有:演示(演示图片、动画、视频等多媒体信息)、书写(多种笔可供书写)、控制(在白板上的触控相当于鼠标操作,直接控制计算机并显示反馈)、记录功能(存储、回放等)、拖曳功能、辅助教学功能(聚光灯、拉幕、放大镜)、图形功能等。

教学对象:高中一年级学生
教学用时:1课时(45分钟)
要求:
(1)请分析本节课教学内容特点(5分),并结合教学内容特点选择一种适宜的教学方法,简要说明理由。(5分)
(2)针对“二进制与十进制转换”这一知识点设计1道填空题和1道单项选择题。(10分)
(3)基于所提供的教学环境,根据题(2)所设计的2道题目,设计练习环节的师生活动,并说明使用的电子白板功能。参照表2的示例表述,将表2填写完整。(15分)


【分析题】

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【分析题】

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【分析题】

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【分析题】

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【分析题】

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【分析题】

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