【分析题】

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参考答案
参考解析
【分析题】

2.甲集团公司2×22年、2×23年和2×24年发生的与股权有关的交易事项如下:

(1)2×22年1月1日,甲公司自非关联方取得乙公司60%股权,支付价款15000万元,甲公司能够控制乙公司。当日,乙公司可辨认净资产账面价值为20000万元,其中实收资本5000万元、资本公积3500万元、盈余公积1000万元、其他综合收益6000万元、未分配利润4500万元。除一项在报表中未确认且乙公司对其拥有法定所有权的商标权的公允价值为2000万元,其他资产、负债的公允价值与账面价值相同,乙公司与之类似的无形资产采用直线法计提摊销,预计尚可使用10年,预计净残值为零。甲公司另支付审计、评估费120万元。

(2)2×22年,乙公司实现净利润1600万元,计提盈余公积160万元,未发生其他引起所有者权益变动的交易或事项。甲公司和乙公司未发生任何内部交易。

(3)2×23年1月3日,A公司(甲公司的子公司)向甲公司支付价款16000万元取得乙公司60%股权,同日,A公司向非关联方支付8160万元取得乙公司40%股权,两笔交易不属于“一揽子交易”。至此,A公司取得乙公司100%股权,能够控制乙公司。A公司净资产合计30000万元,其中资本公积8800万元。

(4)2×23年3月19日,A公司将成本220万元的商品以300万元的价格出售给乙公司,至当年年末,乙公司将该批商品对外出售20%。上述款项乙公司尚未支付,A公司根据预期信用损失法对该笔应收账款计提30万元的坏账准备。

(5)2×23年6月30日,甲公司自非关联方取得丙公司40%股权,支付价款2000万元,另支付相关手续费20万元。当日丙公司可辨认净资产的账面价值与公允价值相同,均为5000万元,其中,实收资本1000万元、资本公积800万元、盈余公积1200万元、未分配利润2000万元。

(6)2×23年7月1日,甲公司与丙公司另一持股比例为30%的股东B公司签订一致行动协议,该协议有效期为两年,在协议有效期内,B公司股东权利由甲公司代管。根据丙公司章程规定,公司重大事项须经持有表决权股份2/3以上的股东通过。

(7)2×23年12月4日,甲公司将成本为1000万元的商品以1200万元的价格出售给丙公司,至当年年末,丙公司尚未出售该批商品。

(8)2×23年,乙公司实现净利润2000万元,计提盈余公积200万元,宣告分派现金股利500万元,因其他债权投资公允价值变动增加其他综合收益100万元,除上述事项外,未发生其他引起所有者权益变动的交易或事项;2×23年下半年丙公司实现净利润800万元,计提盈余公积80万元,未发生其他引起所有者权益变动的交易或事项。

(9)2×24年1月1日,A公司出售乙公司90%股权,处置价款为27000万元,剩余10%股权不具有控制、共同控制和重大影响,其公允价值为3000万元。

其他有关资料:

第一,甲公司、乙公司、A公司、丙公司所采用的会计政策和会计期间相同。

第二,上述公司均按净利润10%计提法定盈余公积,不计提任意盈余公积。

第三,本题不考虑相关税费及其他因素。

要求:

(1)判断甲公司对乙公司企业合并的类型,并说明理由,计算合并商誉金额。

(2)判断A公司取得乙公司控制权的合并类型,并说明理由,计算个别报表中长期股权投资的入账金额,编制A公司取得乙公司控制权时在合并报表中相关调整和抵销分录。

(3)编制A公司2×23年在合并报表中涉及商品交易和债权债务相关的抵销分录。

(4)判断甲公司签订一致行动协议后是否需要将丙公司纳入合并报表,并说明理由,如果纳入合并报表请计算合并商誉;编制甲公司持有丙公司股权在个别报表中的相关会计分录。

(5)计算A公司出售乙公司90%股权在个别报表中应确认的投资收益金额。

【分析题】

简述读书指导法及其运用的基本要求。

【分析题】
病例摘要:
患儿,男,1岁6个月 。发热伴咳嗽5天,加重1天就诊 。
5天前开始发热,体温38 .5℃,轻咳,鼻塞 。外院诊断为"上呼吸道感染",口服小儿感冒颗粒及布洛芬退热治疗 。几天来体温波动在38~38 .5℃,服用布洛芬后暂时退热,几小时后体温复升 。1天来咳嗽加重,连声咳,有痰,呼吸急促,时有咳嗽后呕吐 。为进一步诊治来我院 。患病以来患儿食欲不佳,精神略差,二便未见异常,睡眠尚可 。
查体:T38℃、P136次/分,R36次/分,神志清,皮肤未见皮疹及出血点 。咽部充血 。呼吸略促,可见轻度三凹征,口周无发绀,双肺可闻及散在中、细湿啰音 。心率136次/分,心音尚有力,律齐,未闻及杂音 。肠鸣音正常,肝脏肋下1 .5cm,脾未触及 。脑膜刺激征(-) 。
辅助检查:血常规:WBC16 .0×10/L,N0 .70,L0 .30 。Hb99g/L,PLT160×10/L,CRP30mg/L 。
【分析题】

在资本主义制度下,垄断资本主要通过哪些方式控制传播事业?

【分析题】

材料:
   师:丑小鸭伤心地离开了家,就是离家出走的意思,你们离家出走过吗?
   生:(齐答)没有。
   师:所以我们体会不到丑小鸭的伤心,现在我们来一起朗读课文4到6自然段,谁来说说丑小鸭后来怎么样了。(师随后指学生回答,生1、生2都答不上来,师表情严肃)
   生3:丑小鸭很……很……很悲惨。(紧张)
   师:悲惨吗?你来说说到底是怎么个悲惨法?(追问)
   生3:不……不知道。(更紧张,声音更小)
   师:还有谁回答这个问题?(全班鸦雀无声)
   师:算了,我们还是回到课本,先看看第4段是怎么说的,书上说小鸟讥笑他,这时候丑小鸭会有什么样的感觉?
   生:紧张。(脱口而出)
   师:不对,再猜一猜。(生七嘴八舌,有学生喊“害怕”)
   师:害怕,对了,就是害怕。(马上给予表扬)
   师:现在我要请小A回答问题。(走到小A面前)丑小鸭白天躲起来,到了晚上才敢出来找吃的,他愿意吗?
   小A:不愿意。
   师:那他有办法吗?
   小A:没办法。
   师:哪个词语表示他没办法?
   小A:只好。
   师:晚上天黑黑的你害怕吗?(这时有些学生坐不住,开始交头接耳,教师停下讲课,转向批评学生)
  问题:
(1)请从教学原则的角度评析该老师的教学行为。(10分)
(2)谈谈问答法在教学运用中的基本要求。(10分)

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《中国学生导报》

【分析题】

尿频、尿急、尿痛的病因与临床表现

【分析题】

案例:
张老师在讲授“串联电路的电流规律”一课的教学片段如下:
张老师:同学们,之前我们学过电路的连接方式有串联和并联,知道了如何使用电流表。今天我们一起来探究“串联电路的电流规律”。
张老师:请看图所示的电路图,想知道串联电路的电流规律就要测出A、B、C三点的电流大小。

学生A:为什么要测量A、B、C三个点呢?
张老师:这是随机取的三个点,现在请同学们依据图的电路图使用电流表分别开始测量,并将得到的数据填在表格中。

问题:
(1)请对上述课堂实录进行评述。(15分)
(2)请针对案例中存在的问题设计一个改进的教学方案(形式不限,可以是教学片段、教学活动等)。(15分)

【分析题】

简述贯彻科学性和思想性相统一教学原则的基本要求。

【分析题】

简述有意义学习的实质和条件。