一次性媒体的直接传播
试述彼得·圣吉的学习型组织的五项修炼;什么是学习型组织?一个企业应该从哪些维度入手,将自身培育为一个学习型组织;什么是学习型组织?学习型组织的概念最早是由哪一位管理学家提出并系统论述的?一个学习型组织的特征主要表现在哪四个方面?
甲公司是一家电子产品制造企业,生产需要使用X零件。该零件单价5元。全年需求量72000件(一年按360天计算)。一次订货成本250元,单位变动储存成本1元/年,单位缺货成本为0.5元。
零件集中到货,从订货至到货需要5天,正常到货概率为100%。在5日交货期内,甲公司零件需求量及概率如下:
需求量(件) | 800 | 1000 | 1200 | 1400 |
概率 | 10% | 40% | 30% | 20% |
如果设置保险设备,以每天平均需求量为最小单位。
要求:
(1)计算X零件的经济订货量、年订货次数、与批量相关的年存货总成本。
(2)计算X零件不同保险储备量的年相关总成本,并确定最佳保险储备量。
案例: 阅读《紫藤萝瀑布》教学设计(节选),完成下题 。 【学习目标】 1 .品味精彩语言,把握紫藤形象; 2 .学习本文写景抒情时恰当地运用比喻、拟人、对比等修辞手法,找出有关语句,分析运用种种修辞的作用及其效果: 3 .说出作者对人生的独特感受,体味人生,感悟人生哲理 。 【教学过程】 (一)导入(多媒体展示若干张紫藤萝图片) 。 (二)完成表格,品读紫藤 。 请大家快速浏览全文,对照描述紫藤和表现作者思想感情的重要段落,完成"紫藤萝档案"表格 。(背景音乐小提琴声舒缓、清丽)
(三)模拟采访,悟读哲理 。 为了使大家更好地悟读文章中的哲理,我们需要一个好的学习形式,学生在教师引导下同意采用记者采访的形式 。一学生扮演作者宗璞,其他学生就文中难以理解的地方采访作者 。分组活动后大班交流 。 (四)课外拓展,迁移提升(背景音乐) 。 问题: 以上是某位初中语文教师有关《紫藤萝瀑布》一课的教学设计(节选),阅读并指出其存在的两个方面的问题 。
与
的交线是什么曲线?并求该曲线在Oxy平面上的投影方程。