【分析题】

简述上海广播电视新闻改革。

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参考答案
参考解析
【分析题】

请举例说明我国自然景观分布呈现地域性的特点。

【分析题】


积。

【分析题】

简述我国当期金融体系的构成。[西安交通大学]

【分析题】

在采访实践中,识别新闻事实应从哪些方面着手?(南开大学)

【分析题】

______是用两个或几个部件合成一个字,把这些部件的意义合成新字的意义的造字法。[中山大学]

【分析题】

社会规范学习的实质是什么?

【分析题】

材料:
   一个妙趣横生的作文教学片段:
   师:同学们,端午节快到了,我非常想到你们各家去过端午节,不知哪位同学愿意请我?
   生:(面露喜色,大声喊)老师到我家!我愿意请您!
   师:大家都愿意请我,我很高兴,但这样争也不是办法。我看这样吧,谁会做菜,而且做的菜色香味俱全,我就到谁家去做客。
   生:(面露难色,不知如何回答)
   师:这个条件可能让大家为难了。不过,离端午节还有好几天呢,如果同学们肯学,一定能学好,能请到我的。
   生:(兴高采烈)好,一言为定!
   (两天后的作文课上)
   师:同学们学会做菜了吗?
   生:(大声、齐)学会了!
   师:呀,这么快?跟谁学的?
   学生:我跟爸爸学的。
   师:感谢你们的一片诚心。那你们都学会做什么菜了呢?一定很好吧?
   生:(不等老师叫,就纷纷起立,七嘴八舌、争先恐后地说起来。老师请了几位上讲台说给大家听。)
   师:刚才这几位同学都讲得不错。听他们一讲,我就知道菜一定做得不错,老师连口水都快流出来了。但全班这么多同学,不可能每个人都上来说,有什么办法能让老师知道每个同学学会了做什么菜,做菜的过程怎样呢?
   生:老师,让我们把做菜的过程和做的什么菜写出来. 您不就知道了吗?
   师:这个主意真好。这样,老师不但要知道你们做的什么菜,而且还能比较一下,看谁的菜做得最好,我就到谁家去做客,好吗?
   生:好!
   师:好就快写吧。
   问题:
请从教学原则和教学方法两方面对材料进行分析。

【分析题】

皮亚杰把儿童的品德发展划分为哪几个阶段?

【分析题】
心房颤动
【分析题】

甲公司2×22年至2×27年发生的与房地产有关的业务如下:
(1)2×22年12月31日,甲公司从外部购入一栋建筑物,购买价款为1450万元,相关税费为50万元,预计使用年限为50年,预计净残值为0,采用直线法计提折旧。
(2)购入当日,甲公司与承租人签订租赁协议,将该项房地产对外出租,租赁期开始日为2×23年1月1日,租期2年,年租金为120万元。甲公司对投资性房地产采用成本模式进行后续计量。
(3)2×24年12月31日,该投资性房地产出现减值迹象,可收回金额为1200万元。
(4)2×25年1月1日,甲公司收回该项投资性房地产,进行改扩建,预计改扩建完成后继续将其对外出租。共计发生支出504万元,均以银行存款支付,其中符合资本化条件的支出304万元,该项投资性房地产于2×25年12月31日改扩建完成,达到预定可使用状态。甲公司将该项投资性房地产对外出租,租赁期开始日为2×26年1月1日,年租金为150万元,租期为2年。该投资性房地产的预计使用年限、预计净残值、折旧方法均不变。
(5)2×27年1月1日,甲公司所在地房地产市场比较成熟、能够满足采用公允价值模式计量的条件,甲公司于当日将该项投资性房地产改按公允价值模式计量,变更当日,该项投资性房地产公允价值为1600万元。
2×27年12月31日,该项投资性房地产的公允价值为1700万元。
其他资料:甲公司按10%计提盈余公积,不考虑其他因素。
要求:
(1)确定该项投资性房地产的入账价值。
(2)编制2×24年与投资性房地产有关的会计分录。
(3)编制2×25年与投资性房地产改扩建相关的会计分录(假定不考虑2×25年1月的折旧)。
(4)编制2×27年1月1日该投资性房地产由成本模式转为公允价值模式的会计分录(假定不考虑2×27年1月的折旧)。
(5)编制2×27年12月31日投资性房地产公允价值变动的会计分录。
(答案中金额单位用万元表示)