【分析题】

概述两次世界大战期间美国的宣传研究。(中国传媒大学)

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参考答案
参考解析
【分析题】

防护服应用指征

【分析题】

《二十世纪之支那》(复旦大学)

【分析题】

最近,大三班许多小朋友用大大小小的纸盒制作小汽车等物品。马老师发现,制作的汽车装饰不太一样,但结构差不多,往往只有车厢、轮、车灯等。马老师认为可以根据这种情况生成一个“汽车”主题活动,引发幼儿的深度学习。请帮助马老师设计“汽车”主题活动。
要求:
(1)写出主题活动的总目标。(8分)
(2)围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、目标、准备和主要环节。(14分)
(3)写出另外两个子活动的名称、目标。(每个活动4分,共8分)

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霍乱概述
【分析题】

结合实例,说明教师如何在教学中运用讲授-演播法?

【分析题】

结合图3-2,补充降水、上层滞水的处理措施。


【分析题】

根据事件一,按增加费用最少原则,应如何调整施工进度计划?计算施工所增加的总费用。

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何谓新闻背景?消息为什么要加背景?

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如何理解全面控制原则?(首都经贸大学)

【分析题】

个体发展