【分析题】

舆论(华东师大;华南理工;厦门大学;中南财大;中央民族大学;华农;南京师大;山东大学;上海财大)

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参考答案
参考解析
【分析题】

案例:
某校初二(3)班武术教学课中,教师的教学步骤如下:
(1)复习武术基本组合动作和少年拳第一套的第1~6个动作。
(2)教师讲解示范,学习第7-8个动作(跳步推掌,撩拳收抱)。
(3)教师要求学生在小组长带领下分组进行练习。练习过程中,要求学生进行交流与合作,相互评价、欣赏。(学生自觉、主动练习)
(4)分组创编动作及展示。教师要求各组在少年拳8个动作中至少选择4个动作进行重新组合,还可以加上自己的动作,最后给创编拳取上响亮的名字。(学生各抒己见,场面热烈)
(5)各组分别展示自创成果,学生自评、互评、教师给予点评与建议。(学生大胆展示,认真表演,整堂课在紧张、愉悦的氛围中结束)
问题:
(1)简述武术组合动作创编的要求。
(2)请你根据课程标准相关教学理论,对该教学过程进行分析评价。

【分析题】

7、8月份开发公司应支付工程款多少万元?截止8月末累计支付工程款多少万元?

【分析题】

结合具体文学史料,就白居易的诗歌创作主张及其诗歌创作实践情况,作一简要述评。

【分析题】

如果你是一都市报的编辑,要根据普通市民的兴趣和文化水平将下面稿件中的这些内容报道得更加生动活泼、通俗易读,你认为可以采用哪些编辑方法?请简要谈谈你的设想。
“我国从1999年起己连续4年粮食减产,靠挖库存米平衡需求。而库存粮食很有限,去掉陈粮最多还能挖抵两年。如果我国粮食不足,靠进口不仅运输难以解决,国际粮价也必然上涨。”全国人大农业与农村委员会副主任委员万宝瑞日前在北京说。这意味着,两年后,如果粮食继续减产,我国的粮食缺口只能靠从国际上进口高价粮来补。
万宝瑞的说法并非危言耸听。多位专家也提醒,我国粮食生产的“数量安全”存住隐患,应引起高度警觉。
“先有数量安全,后有质量交全”,是中国绿色食品协会会长刘连馥强调的观点。他说,我国的粮食产地面积曾经高达15亿亩,年产量也曾经达到5亿吨左右。按我国现有人口12亿来说,每个人每年的平均口粮约400千克左右。但现在我国粮产地面积下降到14亿亩,年产量也下降为4.5亿吨,人均口粮只有375千克。“照这种趋势发展,如果粮食产地面积和产量都越来越少,而人口却在不断增加,到2030年,拿什么来维持那么多人的生存?”
国家食物与营养咨询委员会主任卢良恕也说,二三十年后,我国人口的持续增长将达到最高峰,预计达到16亿人。耕地的减少、水资源的紧缺和非耕地资源开发需投入巨人资金,人民生活水平的提高和食物需求的不断增长,都成为我国食物安全的巨大压力。
这位同时担任中国农业专家咨询团主任和中国农科院学术委员会名誉主任的院士说,1995年以后,我国连续4年粮食生产总量在5亿吨左右,人均占有量达到400千克,使我国农业进入新的发展阶段。但这个量仅仅是初步小康型标准。
1999年以后,我国粮食连年减产。数据显示,1999年至2001年,我国粮食累计减产5965万吨。2000年以来,我国粮食消费需求人致在4.8亿至4.9亿吨之间,一般当年产需缺口在0.25亿至0.35亿吨,尽管当年生产不能满足,由于库存充足,粮食供应仍可满足。但我国库存粮食毕竟有限,去掉陈粮最多还能挖抵两年。而目前世界粮食贸易额年均只有两亿吨左右,这决定了中国的粮食供给必须坚持自力更生。
针对当前人们一听说粮食或蔬菜沾上农药化肥,就痛加讨伐的做法,刘连馥指出:“发展各种安全食品的时候,一定要先考虑我国国情。不能盲目地将那些曾为我们解决粮食的数量危机起过很大作用的化学农药、化学肥料完全抛弃。”
他说,在制定绿色食品的各种标准和要求时,我们没有像西方许多国家那样,单纯追求纯净的、自然的“农业”,而是采取了分级标准。我国的绿色食品在保证食品质量安全的同时。明显表现了高产量与高质量、高效益相结合的特点。如A级绿色食品的人多数标准参照了联合国粮农组织和世界卫生组织的食品法典委员会的各种标准,安全卫生方面的检测项目和污染物标准限值,一般都严于国家标准。
刘连馥说,相比较而言,有机食品生产所侧重的是环保,无公害农产品生产侧重的是最终产品的安全,而绿色食品则是环保、安全并重。如果是严格按照各自标准生产的,肯定都是安全食品。无论是准,都得以解决农产品的供需矛盾为前提!
专家们建议,将食物安全纳入国家的中长期发展规划,并建立食物安全预警系统,以应对突发事件。

【分析题】

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【分析题】

简要病史:女性,42岁 。反复发作上腹痛3年,加重伴呕吐1周门诊就诊 。既往有"十二指肠球部溃疡"病史 。
要求:你作为住院医师,请围绕以上简要病史,写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容 。

【分析题】

材料:
下面是某校历史考试中的一道试题和学生的答案:


问题:

(1)请对三位学生的答案进行评价,并选出最佳答案。(8分)
(2)请针对学生答案中存在的问题提出教学建议。(8分)

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