试论述中体西用的历史意义和局限性。
参考答案
参考解析
【分析题】
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)平面设计、立体设计和空间设计各自满足人类的什么需求?(10分)
(2)如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标，设计“什么是好的设计”内容的新授教学活动并说明理由。(10分)
(4)依据拟定的教学目标，设计“身边用品设计的欣赏和评述方法”内容的新授教学活动并说明理由。(10分)
【分析题】
材料：
初中物理某教科书“光沿直线传播”一节中“探究光的直线传播”的演示实验如下：
任务.
(1)简述3个光沿直线传播在生活中的应用。（4分）
(2)基于该实验.设计一个包含师生交流的教学方案。（8分）
