简要病史:患者,男性,27岁 。左下后牙肿痛,左下颌肿痛伴发热5天 。
案例:
下面是教师在“电功率”一课中。向学生讲解纯电阻的电功率的教学片段。
教师:同学们。我们已经学习过功率的概念,请大家说一下它的定义。
学生:功率就是单位时间所做的功或消耗的能量。
教师:对.今天我们推导阻值为R的电阻的功率。
教师:功率的公式为P=W/t,通过焦耳定律,推出了纯电阻的电功率的表达式:P=I2R,P=U2/R .对这三个公式,教师分别讲解。指出哪个是定义式,哪个是计算式。
学生1:老师.功率怎么和电阻成正比。又和电阻成反比呢?
教师:上课要注意听讲,电流确定,功率就和电阻成正比;电压确定,功率就和电阻成反比。学生2:老师.那我们用的交流电,好像电流和电压都是变化的,怎么计算电功率啊?
教师:我们只考虑电流或电压不变的情况,不考虑其他情况。你们把这几个公式用好就可以了。
问题:(1)请对上述教学片段进行评析。(15分)
(2)重新设计一个教学片段,使学生深入理解电功率的概念以及表达式。(15分)
材料:
以下是“西气东输”的教学设计。
课前准备、创设情境:A、B两组学生分别展示上节课的作业——新疆地区和长江三角洲地区经济发展的优势与不足的资料(自然条件、自然资源、工农业基础等)。
导入新课:不同地区有很大的区域差异,例如,新疆地区和长江三角洲地区的自然资源的区域分布很不均匀。区域间的经济发展水平也不平衡。
发现问题:各区域对自然资源的需求与该地域所赋存的自然资源往往不匹配——需求量大的区域可能自然资源的赋存量少,而需求量小的区域可能自然资源的赋存量多。
提出问题:为保证区域发展与自然资源供给的平衡,有没有必要进行资源的跨区域调配?
(有。以“西气东输”为例)引导探究(收集、整理、分析信息):各小组代表上台指出“西气东输”的线路(A组主要指出新疆段;B组主要指出河南、安徽、江苏、浙江、上海段)。我国实施“西气东输”的原因是什么?人们把“西气东输”工程比作在西部地区的优势资源和东部地区的广阔市场之间,架起的一座让东西双赢的金桥。“西气东输”对输出地——西部地区和输入地——东部地区的区域发展有何影响?“西气东输”工程的输出地区、沿线地区、输入地区分别应该实行哪些措施,以最大限度地减少工程对生态环境的影响?
解决问题、交流展示:A、B两组分别收集信息、分析信息、解决问题。新疆地区组和长江三角洲组各自推荐学生代表回答,小组其他成员给予补充,其他学生如有疑问可现场提问。总结:实施“西气东输”工程,有利于促进我国能源结构和产业结构的调整,带动东、西部地区经济的共同发展,改善长江三角洲及沿线地区人民生活的质量,有效治理大气污染。这一项目的实施,为西部大开发、将西部地区的资源优势变为经济优势创造了条件,对推动和加快新疆及西部地区的经济发展具有重大的战略意义。
问题:
(1)点评上述教学设计中所运用的区域比较法。(10分)
(2)地理教学中运用区域比较法应注意哪些方面?(10分)
某市甲房地产开发公司2023年开发一项目,有关经营情况如下:
(1)购买土地支付价款800万元,并按规定缴纳相关费用及契税共70万元,2023年占用该土地面积的70%开发写字楼,写字楼面积共50000平方米。
(2)开发过程中支付工程价款1800万元,开发间接费用600万元。
(3)发生销售费用100万元,财务费用60万元,管理费用80万元,该房地产不能按转让项目计算分摊利息。
(4)2023年12月该工程完工后即开盘销售,销售写字楼40000平方米,取得销售收入7000万元,缴纳相关税金400万元(不含印花税)。同月,将剩余写字楼出租。
(其他相关资料:当地政府规定的开发费用扣除比例为10%,以上金额均不考虑增值税的影响。)
要求:根据上述资料,按照下列序号回答问题,如有计算需计算出合计数。
(1)计算该房地产开发公司2023年计算土地增值税准予扣除的取得土地使用权所支付的价款。
(2)计算该房地产开发公司2023年计算土地增值税准予扣除的开发成本。
(3)计算该房地产开发公司2023年计算土地增值税准予扣除的开发费用。
(4)计算该房地产开发公司2023年计算土地增值税准予扣除的税金及附加。
(5)计算该房地产开发公司2023年计算土地增值税准予扣除的项目金额合计。
(6)计算该房地产开发公司2023年应缴纳的土地增值税。
某新建别墅群项目,监理工程师对室内装饰装修工程检查验收后,要求在装饰装修完工后第5天进行TVOC等室内环境污染物浓度检测。项目部对检测时间提出异议。
问题:监理工程师要求的检测时间是否正确,并说明理由。针对本工程,室内环境污染物浓度检测还应包括哪些项目?