【分析题】

战略决策、战术决策与业务决策之间有何区别?程序化决策与非程序化决策之间有何区别?

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参考答案
参考解析
【分析题】

简要病史:女性,28岁,间断性大咯血,伴有脓痰1周 。

【分析题】

简述心理健康的标准。

【分析题】

ABC会计师事务所的A注册会计师负责审计多家上市公司2019年度财务报表,遇到下列与审计报告相关的事项:
(1)A注册会计师在审计报告日后获取并阅读了甲公司2019年年度报告的最终版本,发现其他信息存在重大错报。因与管理层和治理层沟通后该错报未得到更正,A注册会计师拟在甲公司股东大会上通报该事项,但不重新出具审计报告。
(2)因受新冠肺炎疫情影响,A注册会计师无法对乙公司某海外重要子公司执行审计工作,拟对乙公司财务报表发表无法表示意见。管理层在财务报表中充分披露了乙公司持续经营能力存在的重大不确定性和未来应对计划。A注册会计师拟在无法表示意见的审计报告中增加与持续经营相关的重大不确定性部分,提醒报表使用者关注这一情况。
(3)丙公司管理层以无法作出准确估计为由未对2019年末的长期股权投资、固定资产和无形资产计提减值准备。A注册会计师实施审计程序获取充分、适当审计证据后,认为上述事项导致的错报对财务报表具有重大且广泛的影响,拟对财务报表发表无法表示意见。
(4)丁公司2019年度营业收入和毛利率均大幅增长,A注册会计师评估认为 存在较高的舞弊风险,将收入确认作为审计中最为重要的事项与治理层进行了沟通。A注册会计师实施审计程序后未发现收入确认存在重大错报,拟将收入确认作为审计报告中的关键审计事项,并在审计应对部分说明,丁公司的收入确认符合企业会计准则的规定,在所有重大方面公允反映了丁公司2019年度的营业收入。
(5)戊公司管理层在2019年度财务报表附注中充分披露了与持续经营相关的多项重大不确定性。因无法判断管理层采用持续经营假设编制财务报表是否适当,A注册会计师拟发表无法表示意见,并在审计报告中增加强调事项段,提醒报表使用者关注戊公司因连续亏损已触发证券交易所退市标准的风险提示公告。
要求:针对上述第(1)至(5)项,逐项指出A注册会计师的做法是否恰当。
如不恰当,简要说明理由。

【分析题】

【简要病史】刘某,女,26岁,头晕耳鸣,腰酸,面色无华4个月余。
【答题要求】病史采集题要求根据简要病史口述应如何采集病史。

【分析题】

材料:

一个真正的文学批评家,应该坚守自己独立的批评品格,远离世俗的主流风尚,对文学进行精神与灵魂的审视,而不是庸常的絮语。然而,中国当下文学的主流批评恰恰存在着一定的灵魂缺失与精神萎缩。文学批评渐渐被市场与媒体所左右,总是在大而无当的赞歌与恣肆恶意的攻击之间进退维谷,作家和读者很难听到真正的批评的声音。大多数文学批评家将自己的批评视角与笔墨投向了文学的热闹喧嚣之地,而对一些处于边缘地位因种种缘故未能进入主流文坛的作家作品,却少有注意。事实上,在一些边缘作家的作品里,我们往往能够读到异于所谓主流的特别内容。譬如王小波,他在世的时候,并没有多少批评家的目光注意到他,关于其作品的译介自然也是其身后的事情了。而王小波的出现无疑显示了文学的另一种可能,他的作品在情神上和鲁迅式的焦灼与反抗,可谓有着异曲同工之妙:对人间猥琐的嘲弄,对现实生活的焦虑,对芸芸众生的哀怜,以及回到生活的深处与内心的深处,“将人的狂放、朗然之气弥散在作品中”,“在嘲弄社会的同时,也忽视了自我”。显然,王小波之死唤醒了—种新的文学批评的诞生,即充满学术良知、生存尊严与批评真理的文学批评。不过,这种文学批评并非当前文坛的太多数,恰恰相反,它只在少数批评家那里存在着,热闹的文坛依然那么热闹,热闹过后,一片虚无。文学批评的光芒,倘若日益被甚嚣尘上的商业化炒作完全掩盖,文学批评的末路或许也就为期不远了,我们的文学批评必须对此有所警觉。

(摘编自陈劲松《文学批评的姿态》)

问题:

(1)材料最后一句:我们的文学批评对此有所警觉的“此”指代的内客是什么?(4分)

(2)结台文本请简要分析文章当下文学批评存在的弊端。(10分)


【分析题】

狐狸站在树下,呱啦呱啦地数小鸟,小鸟一共五只,可狐狸数来数去数不清。狐狸想:我会加法,我用加法来数。五只小鸟飞来飞去,枝头上停了一只,鸟巢里躲了两只,三只落到了地上,四只飞到了天上,小狐狸便说:“2+3+1+4=10。啊!我知道啦,你们一共是10只小鸟。”狐狸没说完,小鸟们都笑了起来。什么?数错了,狐狸很难为情,忙用红尾巴遮住了脸。
“请你重新数一遍吧!”小鸟们喊。
狐狸抬起头,只见五只小鸟整整齐齐地站在树枝上,再也不乱飞了。
“一、二、三、四、五。一共是五只,对吗?”狐狸小心地问,它又怕数错。
“对啦。”小鸟说,“不过你得想个法子记住我们,要不我们一飞起来,你又数不清了。”
狐狸盯住五只小鸟,忽然说:“小鸟一瘦、小鸟二胖,小鸟三矮,小鸟四高,小鸟五不瘦不胖不高不矮正好。”狐狸一说完,小鸟们都笑着像刚才一样飞起来。狐狸忙用他的新方法重新数一遍,果然数对了,还是五只。
请根据上述材料,设计一个大班数学活动。要求写出活动目标、活动准备及活动过程。

【分析题】

试述叙事治疗方法的基本理念。
相关试题:叙事疗法[概念题,深圳大学]

【分析题】

小腿和膝关节检查(包括浮髌试验检查及阳性表现)

【分析题】

论普通教育与职业教育在经济功能上的区别与联系。[首都师大]

【分析题】

组织发展(同济大学2016年研;浙大2010年研)