谈谈组织分权的两个主要途径（制度分权和授权）的内涵及其区别。

针对本工程特点，宜选择何种方法进行质量分析？

1.题目：小兔运南瓜

2.内容：

3.基本要求：

（1）开发学生的想象力和解决问题的能力；

（2）学生能开口表达自己的想法；

（3）教学环节完整。

4.答辩

（1）请你谈谈在小学语文课的讲授中应该注意什么？

（2）在小学语言课上的活动组织应注意什么？

会话合作原则由数量、______、______、方式四条准则组成。

科目本位课程的三个基本特点是什么?

用权变理论和系统理论分析管理与环境的关系。（北工商2005年研）

材料：
   开学时接任一个新班没几天，白老师无意中发现不少男生头发很长。过去遇到这种情况时，白老师常常是当面指出，但效果往往不佳。现在，白老师琢磨用什么办法劝告他们，帮助他们真正从思想上提高认识。终于，白老师想出了一种合适而又有效的教育方法……
   一天中午，白老师特意去了理发店，把自己不长的头发又精心地理了一次。下午上课前，白老师不露声色地来到班里，召集全班同学开了5分钟交流会。白老师首先问：“看谁最先发现班中有哪些新变化，包括我和你们。”当学生发现并说出老师理发了，白老师话锋一转：“现在，我很想知道老师理发之后你们的感觉。”于是白老师听到了一片赞扬声。最后白老师说：“有位名家说得好：“真心诚意地赞美别人一句，就能让人多活20分钟！’因此，我感谢同学们今天对我真心诚意地夸奖！”5分钟交流会在愉快的氛围中结束了，白老师没点一个留长发的男生的姓名。第二天，白老师再去上课时，欣喜地发现那几个男生的长发变短了，有的还剪成了小平头。
   问题：
白老师既不点名批评又能纠错这样一个高招包含了哪些德育方法？

共通的意义空间在传播中的作用是什么？

画面思维（华南理工）

针对事件三，可能存在什么类型的不良地质？

高等教育（　　）是社会、经济、文化、教育发展到一定阶段的必然产物。