【分析题】

系统管理(南开大学2010年研)

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参考答案
参考解析
【分析题】

认真阅读下列材料,并按要求作答。


根据上述材料完成下列任务:
(1)描写该诗的意境并分析主题。(10分)
(2)如指导小学一年级学生学习该诗歌,试拟定教学目标。(14分)
(3)设计针对生字“可”的写字指导过程。(16分)

【分析题】

按照国家事业单位收入分配改革精神,事业单位实行岗位绩效工资制度,其中岗位工资是工资构成中的重要组成部分,事业单位专业技术人员岗位工资标准划分为13个等级。按照国家规定的专业技术人员通用岗位等级,高等学校教师职务仍分为教授、副教授、讲师、助教,其中教授对应专业技术一至四级岗位、副教授对应专业技术五至七级岗位、讲师对应专业技术八至十级岗位、助教对应专业技术十一至十三级岗位,共十三个岗位等级。即使职称一样也将根据不同级别享受不同待遇,资历、头衔和工龄在此次评级中占了非常大的比重。正在高校中陆续实施的岗位设置管理制度,将使高校教师原有的教授、副教授、讲师、助教职务细分为13个岗位等级。
请依据高校教师职业劳动的特点谈谈您是否赞成教师岗位分级制度?

【分析题】
男性,50岁 。大便时肛门脱出肿物2年 。
患者2年前开始每于大便干燥时排便引起肛门口脱出小肿物,伴有鲜血滴出,无疼痛,便后脱出物可自行回纳 。近3个月来肛门脱出肿物逐渐增大,便后不能完全自行回纳,常常需要用手回纳 。发病以来,
经常便秘,睡眠好,体重无明显减轻 。
查体:T36 .7℃,P78次/分,R18次/分,BP110/70mmHg 。心、肺、腹部检查未见异常 。肛门直肠检查:
膝胸位,肛门1、5、9点处可见肿物脱出,肿物突出于黏膜,质软,呈暗红色,挤压可变形 。肛门未见皮肤裂口 。直肠指诊:肛门括约肌松弛,直肠黏膜光滑,指套表面可见新鲜血迹 。
实验室检查:血常规:Hb126g/L,WBC6 .4×10/L,NO .68,Plt225×10/L 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断、诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据,未分别写出扣分)、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】

《华盛顿邮报》

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简述社会制度的构成要素。
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【分析题】
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【分析题】

根据材料,按要求完成教学设计任务。

材料:高中思想政治必修1《经济生活》“科学的宏观调控”的教材内容。

社会主义市场经济的正常运行与发展,既需要充分发挥市场调节的作用,又需要科学的宏观调控。宏观调控是政府的主要职责和作用之一。

宏观调控,指国家综合运用各种手段对国民经济进行调节和控制。我国宏观调控的主要目标是:促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡。国家运用经济手段、法律手段和必要的行政手段,实现宏观调控目标。

财政政策和货币政策是国家在宏观调控中最常用的经济手段。国家还可以通过制定和实施经济发展战略和规划、收入分配政策、产业政策等,对经济活动参与者进行引导,以实现国民经济持续健康发展。

国家还可以通过制定和运用经济法规等法律手段,或通过采取具有强制性的行政命令、指示等行政手段,影响和调节宏观经济,促进国民经济持续健康发展。

宏观调控应该以经济手段和法律手段为主,辅之以必要的行政手段,形成科学的宏观调控体系,充分发挥宏观调控的总体功能。

要求:

(1)写出本教学内容的教学目标与教学重难点。

(2)根据教学目标设计教学过程。