【分析题】

计算题:
某工程项目所含的作业、各作业的关系及作业时间如表5-1所列。(中南财大2009年研)

表5-1


试解决以下问题:
1:绘制网络图。
2:计算各结点的最早开工和最迟完工时间,并求出G作业的最早完工和最迟开工时间。
3:确定关键路线和工程的计划周期。

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参考答案
参考解析
【分析题】

分析CCTV、BBC与英国《太阳报》这三个传媒组织在目标上的差异。

【分析题】

任务驱动法是信息技术课堂教学中常用的教学方法,请简要回答在实施任务驱动法时通常采用的几个教学环节。(10分)

【分析题】

按照费用增加最小原则,绘制符合要求的网络进度计划图,并计算增加的费用。

【分析题】

案例:  面对课堂上出现的各种各样的意外生成,教师如何正确应对,如何让这些生成为我们高效的课堂教学服务,如何把自己课前的预设和课堂上的生成有效融合,从而实现教学效果的最大化,这是教师时刻面临的问题 。  在一次听课中有下面的一个教学片段:教师在介绍完中位线的概念后,布置了一个操作探究活动 。  师:大家把手中的三角形纸片沿其一条中位线剪开,并用剪得的纸片拼出一个四边形,由这个活动你可以得到哪些和中位线有关的结论?学生正准备动手操作,一名学生举起了手 。  生:我不剪彩纸也知道结论 。  师:你知道什么结论?  生:三角形的中位线平行于第三边并等于第三边的一半 。  教师没有想到会出现这么个"程咬金",脸冷了下来:"你怎么知道的?"  生:我昨天预习了,书上这么说的 。  师:就你聪明,坐下!  后面的教学是在沉闷的气氛中进行的,学生操作完成后再也不敢举手发言了 。  问题:(1)结合上面这位教师的教学过程,简要做出评析;  (2)结合你的教学经历,说明如何处理好课堂上的意外生成 。

【分析题】

双轨制

【分析题】

某幼儿午睡起床后,有一侧耳下腮腺处红肿、表面发烫,并有发热、怕冷、咽痛等症状。该幼儿患了什么病?应该怎样对他进行护理?预防这种疾病有哪些措施?(8分)

【分析题】

世界第一高峰是西藏境内的________,第二高峰是新疆境内的________。

【分析题】

黄疸的病史采集要点

【分析题】

【简要病史】孙某,女,27岁,产后第5天恶寒高热,无汗。
【答题要求】病史采集题要求根据简要病史口述应如何采集病史。

【分析题】

什么是评述型导语?评述型导语写作时应注意些什么?(湘潭大学)