论述社区工作的目标、功能，以及在和谐社区建设中的作用。[社科院]
相关试题：简述社区工作的目标。[简答题，浙江师范大学]
参考答案
参考解析
【分析题】
患者，女，22岁，学生 。
主诉：口腔内反复溃疡5年，3天前又发作 。
病史：5年来，患者反复出现口腔黏膜溃疡，每次2～3个，疼痛，说话、进食时更为明显 。溃疡可发生于唇、舌尖及颊部黏膜，1周内愈合 。自感遇劳累或加夜班时好发 。最初几个月发作1次，近来加重，几乎每个月都发作 。外阴部未长过溃疡，眼睛亦无异常 。曾局部使用过治疗溃疡的药膜、散剂，口服维生素B和维生素C等，效果不明显 。
既往史 ：身体健康，无其他慢性疾病史 。个人无特殊嗜好及偏食习惯 。
家族史：母亲有时长口疮，其他人无类似病史 。
检查：舌腹分别有0 .4cm×0 .3cm、0 .3cm×0 .3cm、0 .3cm×0 .2cm椭圆形、圆形溃疡，中央稍凹陷，边缘整齐，上覆黄色假膜，周围黏膜充血发红(图4-12-4) 。口腔黏膜未见白色的瘢痕，未扪及肿大的下颌下淋巴结 。25
龋洞，表面褐色，探干硬，探痛（-），叩痛（-），不松动 。牙龈无异常 。24缺失，拔牙创愈合良好，余牙未见明显异常 。
1．主诉疾病的诊断、诊断依据和鉴别诊断 。
2．非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3．主诉疾病的治疗原则 。
4．全口其他疾病的治疗设计 。
主诉：口腔内反复溃疡5年，3天前又发作 。
病史：5年来，患者反复出现口腔黏膜溃疡，每次2～3个，疼痛，说话、进食时更为明显 。溃疡可发生于唇、舌尖及颊部黏膜，1周内愈合 。自感遇劳累或加夜班时好发 。最初几个月发作1次，近来加重，几乎每个月都发作 。外阴部未长过溃疡，眼睛亦无异常 。曾局部使用过治疗溃疡的药膜、散剂，口服维生素B和维生素C等，效果不明显 。
既往史 ：身体健康，无其他慢性疾病史 。个人无特殊嗜好及偏食习惯 。
家族史：母亲有时长口疮，其他人无类似病史 。
检查：舌腹分别有0 .4cm×0 .3cm、0 .3cm×0 .3cm、0 .3cm×0 .2cm椭圆形、圆形溃疡，中央稍凹陷，边缘整齐，上覆黄色假膜，周围黏膜充血发红(图4-12-4) 。口腔黏膜未见白色的瘢痕，未扪及肿大的下颌下淋巴结 。25
龋洞，表面褐色，探干硬，探痛（-），叩痛（-），不松动 。牙龈无异常 。24缺失，拔牙创愈合良好，余牙未见明显异常 。1．主诉疾病的诊断、诊断依据和鉴别诊断 。
2．非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3．主诉疾病的治疗原则 。
4．全口其他疾病的治疗设计 。
【分析题】
背景资料：
某高速公路穿越某旅游景区，其中K49+020～K49+530段原设计为填高10m～20m的路堤，并需借土填方。建设单位要求施工单位加强环境保护，做到文明施工。
因该地区申报4A级旅游景区，为保护该区域环境地貌，决定取消取土场。经相关各方协商，决定将该段路堤变更为20×25m预应力钢筋混凝土简支T型梁桥。由于该设计变更引起的工期延误，造成施工单位误工和机械设备闲置经济损失40万元，施工单位向建设单位提出索赔40万元。
在梁段预制施工中，建设单位考虑到工期延误了40天，为加快进度召开了专门会议，决定简化材料采购程序，规定由建设单位指定钢绞线、普通钢筋、水泥等主材供应商。在建设单位口头担保的情况下，材料采购部门填写《材料试验检验通知单》，交由试验室主任指派试验人员到货源处取样进行性能试验，检验合格后，施工单位与供货厂家签订了材料供货合同。
当第一批钢筋运送至工地时，施工单位认为是建设单位指定使用的钢筋，在认真检查了产品合格证、质量保证书后即用于工程施工。后经监理抽检，发现该批次钢筋质量存在问题，要求相关部位暂停施工，已完成的相关部分全部返工，由此造成经济损失60万元，项目部据此向建设单位索赔60万元。
由于25mT型梁数量较多，施工单位设置了专门的预制场和存梁区，采用龙门吊机移运预制的梁段。施工中由于龙门吊机钢丝绳断裂导致预制梁坠落，两片T梁损毁，一人受伤，直接经济损失20万元。
问题：
1．根据《公路工程设计变更管理办法》，指出背景中所述的变更属于哪一级设计变更?简述该设计变更的程序。
2．指出施工单位在材料采购和进场检验中的错误做法，并写出正确做法。
3．分别指出施工单位就工程变更提出的索赔和工程返工提出的索赔是否合理?说明理由。
4．根据《生产安全事故报告和调查处理条例》，指出预制场梁段坠落事故的等级。
5．写出T梁预制施工中应做好的主要环境保护工作。
【分析题】
1.题目：篮球教学
2.内容：体前变向换手运球
3.基本要求：
（1）示范并详细讲解动作要领；
（2）要有两种及以上的练习方法，并安排纠错环节；
（3）设计专项练习环节；
（4）试讲十分钟。
4.答辩
（1）请说一下体前变问换手运球教学的重点与难点是什么？
（2）请说一下脚内侧接地滚球易犯错误与纠正方法？
【分析题】
1.题目：清晨
2.内容：
3.基本要求：
（1）教学过程要有教师范唱环节；
（2）教学中要体现音乐特色；
（3）教学过程要体现师生互动。
（4）试讲10分钟。
4.答辩题目：
（1）你能举出相关的姊妹艺术有哪些吗？
（2）作为班主任的你同时也担任音乐课程的教学，教师节未收到学生礼物而在课堂发脾气，你怎么看？
