请画出加涅的关于学习的信息加工模式的流程图,并加以解释说明。
【分析题】
根据水利部1999年3月4日颁布的《水利工程质量事故处理暂行规定》(水利部令第9号),进行质量事故处理的基本要求是什么?
参考答案
参考解析
【分析题】
患儿男性,8个月 。
主诉:发热4天,全身皮疹1天 。
病史:患儿于4天前出现发热,体温高达39℃,无咳嗽,无吐泻,在外口服"阿莫西林颗粒、牛磺酸颗粒",体温不退,呈稽留热,1天前体温降至正常,且见自颈部渐至全身出现红色斑丘疹 。生后曾接种卡介苗、麻疹疫苗、乙肝疫苗 。
查体:体温36 .5℃,脉搏102次/分,呼吸28次/分,体重8kg 。发育正常,神志清,精神可,全身可见较多淡红色斑丘疹,以躯干部、腰、臀部为著,压之退色,疹间皮肤正常,枕部及颈部可触及2~3个肿大淋巴结 。前囟平软,双肺呼吸音粗,未闻及干湿性啰音,心音有力,心率102次/分,律齐,腹软,肝脾肋下未触及,四肢活动可,生理反射存在,病理反射未引出 。
【分析题】
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务:
(1)试分析“异分母分数加、减法”的原理及算法。(10分)
(2)若指导小学高年级学生学习上述内容,试拟定教学目标、教学重难点。(8分)
(3)依据拟定的教学目标和教学重难点,设计新授部分的教学活动。(22分)
