参考答案
参考解析
【分析题】
阅读下面初中课堂教学导入片段，回答问题。
某地理教师在讲述《气温的变化》时，这样导入新课：“同学们，你们听过，‘大树穿衣’吗？这个趣闻发生在广西南宁南湖广场，‘大树穿衣’是因为天气变得怎么样呀？嗯，变冷了。那你们听过‘大树打伞’吗？这个趣闻发生在8月的重庆市。那么这个现象是因为天气怎么样呀？对，热了，太热了。冷和热是我们经常用来描述天气的词语，那么冷到什么程度、热到什么程度用哪个词语表示呢？”
问题：
(1)请就这堂课的导入方式予以评述。（8分）
(2)请列举地理课堂常用的导入方式。（8分）
【分析题】
材料：
六年级三班是学校出了名的“捣蛋”班级，很多老师都不愿意到该班去上课。这学期，学校安排张老师担任三班的语文老师。第一天上课时，张老师还在
楼梯间就听到班里传出的喊叫声。进入班级以后发现粉笔、板擦全都被藏了起来。开始上课以后，在课堂上，同学们说小话、吃东西、随意走动的现象比比皆是，即使听课的同学也时常问一些不主题无关的问题，引起大家哄埻大笑，弄得张老师筋疲力尽，哭笑不得。
问题：
（1）简述新教师遇到突发事件，该如何处理？
（2）新教师成长的途径都有哪些？
