对联从古典诗歌发展而来，它的特点也跟古典诗歌一样，讲究工整、对仗、________。（厦门大学）
参考答案
参考解析
【分析题】
案例：
王老师执教《中国画写意花乌——梅兰竹菊》一课时，将“中国画‘托物言志’的艺术特征”设为教学重点。上课时，他首先展示了一些自然形态的梅兰竹菊图片，详细讲解梅兰竹菊的生长习性，接着王老师展示了一件写意梅花作品，让同学们开始课堂练习。
问题：依据美术新课程的理念，从优点、问题、建议三方面对该教学安排进行分析与评价。
【分析题】
材料：
下面是某教师讲授中国近代史的教学片段。
教师让学生观察分析图片及文字，然后提出如下问题：
(1)《时局图》中的怪兽指谁？（英、俄、日、德等列强）
(2)他们摇旗呐喊表现了什么？（觊觎中华大地）
(3)这种状况反映了什么问题？（中国面临被帝国主义列强瓜分的危险）
(4)当民族危机来临时，中国封建统治者如何应对？（他们置民族利益于不顾，终日饮酒作乐，搜刮民财）
(5)图上的官吏昏昏欲睡，侧卧时手中紧握网绳，网上有位戴着眼镜的文人专心读着八股文说明什么？（腐朽的统治者用科举掌握选拔文武百官的大权，清政府在民族危机深重之时，还在愚弄百姓）
(6)有一人在马旁习武，说明了什么？（一些有识之士开始觉醒，不愿沦为亡国奴，他们为民族危机担忧，与腐朽的统治集团形成鲜明对比）
该教师认为这样引导学生回答问题，步步深入，层层推进，最终使学生对19世纪末中国的政治局势有深入的了解。通过这样的学习，学生不仅学到了知识，还学会了探究问题的方法，提高了解决问题的能力。
问题：
你认为该教师的做法有哪些优点和不足？（16分）
【分析题】
宽容
根据下面材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。
在十七世纪，丹麦和瑞典发生战争，一场激烈的战役下来，丹麦打了胜仗，一个丹麦士兵坐下来，正准备取出壶中的水解渴，突然听到哀哼的声音，原来在不远处躺着一个受了重伤的瑞典人，正用双眼看着他的水壶。“你的需要比我大。”丹麦士兵走过去，将水壶送到伤者的口中，但是瑞典人竟然伸出长矛刺向他，幸好偏了一边，只伤到他的手臂。“嗨！你竟然如此回报我。”丹麦士兵说：“我原来要把整壶水给你喝，现在只能给你一半了。”这件事后来被国王知道了，特别召见这个丹麦士兵，问他为什么不把那个忘恩负义的家伙杀掉？他轻松地回答：“我不想杀受伤的人。”
【分析题】
我国某居民企业2023年度境内应纳税所得额为1000万元，在甲国设立分支机构A，在乙国设立100%持股的子公司B。
（1）设立在甲国的A分支机构当年的应纳税所得额为180万元，适用的甲国企业所得税税率为25%，A分支机构当年取得的所得未汇回国内。
（2）该居民企业取得乙国B子公司分配的股息92万元（已按规定缴纳预提所得税），预提所得税税率为8%，B子公司适用乙国企业所得税税率为20%。
（其他相关资料：该居民企业适用25%的企业所得税税率，选择“不分国不分项”方法计算抵免）
要求：根据上述资料，按照下列序号回答问题，如有计算需计算出合计数。
（1）判断位于甲国A分支机构取得的所得是否应计入该居民企业所属纳税年度的境外应纳税所得额并说明理由。
（2）计算该居民企业来源于乙国的应纳税所得额。
（3）计算该居民企业来源于境外所得的可抵免税额。
（4）计算该居民企业在我国实际应缴纳的企业所得税。
【分析题】
简述社会工作的专业价值。[南京航空航天大学；武汉大学]
相关试题：
（1）社会工作的专业价值包括哪些方面？[河北大学；华中农业大学]
（2）社会工作的专业价值主要有哪些？[华中农业大学]
（3）我国社会工作专业实践的价值观？[论述题，河北大学]
