"如皋好,信步冒家桥。流水几湾萦客梦,楼台隔院似闻萧,往事溯前朝。"是哪位名家填写的《忆江南》词?
根据所给材料写一则报纸消息,为所写消息配发一篇3分钟左右的本台评论。
附材料:
规范性文件,俗称“红头文件”。红头文件并非法律用语,是老百姓对“各级政府机关下发的带有大红字标题和红色印章的文件”的俗称。从制定机关的权限来看,行政法规的制定机关是国务院,规章的制定机关是31个省、自治区、直辖市人民政府,49个较大的市人民政府,以及国务院各部门、各直属机构和具有行政管理职责的直属事业单位。而一般“红头文件”,有行政管理权的行政机关在行政管理工作需要时就可以制定。可见,“红头文件”实际上有广义与狭义之分。公众所关心关注的是指狭义上的“红头文件”。狭义的“红头文件”是专指行政机关针对不特定的公民和组织而制发的文件,这类文件对公众有约束力、涉及到他们的权利和义务,也就是法律用语所称的行政法规、规章以外的其他具有普遍约束力的规范性文件。
4月18日,安徽省政府法制工作会议在合肥召开。这次会议以中国特色理论为指导,以贯彻落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》为抓手,紧紧围绕市委、市政府的中心工作,认真贯彻落实科学发展观,总结了2007年的工作成绩,制订了2008年的工作计划。
其中,谈到科学规划市政府规范性文件制定工作。按照条件成熟、突出重点、统筹兼顾的原则,在充分征求意见的基础上,提请市政府下发了《2008年度市政府规范性文件制定计划》,将市政府办公室、市发改委、市经委等20个部门提出拟出台的36件规范性文件列入2008年度市政府规范性文件制定计划(实际完成28件),进一步增强了规范性文件制定的计划性。据市政府法制办主任石仲彬介绍,去年,全省各级政府法制机构对报送备案的规范性文件进行严格审查,对其中154件文件依法提出审查意见,要求制定机关整改。需要整改的文件数约占登记备案文件总数的7.6%。
规范性文件备案审查,着重审查规范性文件制文主体是否合法,文件内容是否违反法律规定,文件执行主体是否超越法定职权,是否具有法定义务等方面,以合法性审查为主,同时兼顾适当性和对制定程序的审查,坚决纠正存在违法和明显不当问题的规范性文件。目前,我省17个设区的市政府已全部建立了规范性文件备案监督制度,一半以上的县级政府已经实现对其所属工作部门和乡镇人民政府规范性文件的备案监督。“四级政府、三级备案”的规范性文件备案体制正稳步推进。
此外,市法制办积极支持各县市区和市直各部门开展依法行政培训,先后为临泉、太和、经济开发区和市教百、国税、环保、审计、物价、国土、畜牧、经委、城关执法等部门行政执法人员1600余人讲授依法行政知识100多个课时,进一步提高了行政执法队伍的整体素质。对4152件行政执法证件进行了年审,为1915名行政执法人员办理了行政执法证件,基本保证了基层行政执法工作的需要。
甲公司目前因项目扩建急需筹资1亿元。由于当前公司股票价格较低,公司拟通过发行可转换债券的方式筹集资金,并初步拟定了筹资方案。有关资料如下:
(1)可转换债券按面值发行,期限5年。每份可转换债券的面值为1000元,票面利率为5%,每年年末付息一次,到期还本。可转换债券发行一年后可以转换为普通股,转换价格为25元。
(2)可转换债券设置有条件赎回条款,当股票价格连续20个交易日不低于转换价格的120%时,甲公司有权以1050元的价格赎回全部尚未转股的可转换债券。
(3)甲公司股票的当前价格为22元,预期股利为0.715元/股,股利年增长率预计为8%。
(4)当前市场上等风险普通债券的市场利率为10%。
(5)甲公司适用的企业所得税税率为25%。
(6)为方便计算,假定转股必须在年末进行,赎回在达到赎回条件后可立即执行。
已知:(P/A,10%,5)=3.7908,(P/F,10%,5)=0.6209,(P/A,9%,4)=3.2397,(P/F,9%,4)=0.7084,(P/A,10%,4)=3.1699,(P/F,10%,4)=0.6830,(P/A,15%,4)=2.8550,(P/F,15%,4)=0.5718。
要求:
(1)计算发行日每份纯债券的价值。
(2)计算第4年年末每份可转换债券的底线价值。
(3)计算可转换债券的税前资本成本,判断拟定的筹资方案是否可行并说明原因。
(4)如果筹资方案不可行,甲公司拟采取修改票面利率的方式修改筹资方案。假定修改后的票面利率需为整数,计算使筹资方案可行的票面利率区间。
王老师准备进行高一上学期的期末考试。其中,王老师出了一道考查学生是否理解网络基本拓扑的题目,开始的时候设计如下:
局域网常用的基本拓扑结构有总线型、( )和()。
在重新审题的过程中,王老师将此题做了如下修改:
请解释说明局域网常用的基本拓扑结构,例如交换机或主机等为中央节点,其他计算机都与该中央节点相连接的拓扑结构是星型结构。()是环型结构,是()总线型结构。
问题:
(1)期末考试属于一种总结性评价形式,它对教师和学生分别具有什么作用?(10分)
(2)对比修改前的题目,指出修改后题目的优点。(10分)
1个月前,患儿无明显诱因出现烦躁不安,爱哭闹,以睡前明显,睡眠时间少,轻刺激即惊醒,常出现易惊,汗多 。无发热、咳嗽、呕吐、腹泻 。为进一步诊治前来就诊,患病以来精神饮食如常,大小便正常 。个人史:为第一胎,36周顺产,出生体重2700g 。出生在冬季,生后母乳喂养,2个月后改为混合喂养,未加其他辅食及鱼肝油 。按时预防接种 。2个月余会抬头 。母孕期健康,未服用钙剂及维生素制剂,否认患儿抽搐史 。
查体:T 37℃,P 110次/分,BP 85/55mmHg 。体重6kg,睡眠状态,稍动即惊醒,可见下颌及手抖动 。全身皮肤温暖,无出血点、黄染,皮下脂肪厚0 .7cm,头部枕骨有压乒乓球样感受,头围40cm,前囟2 .5cm×2 .5cm 。头发稀少、色黄 。枕秃明显 。未出牙 。呼吸平稳,双肺呼吸音清晰 。心率110次/分,律齐,未闻及杂音 。腹软,肝肋下1cm,质软,脾未触及 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断及诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据),鉴别诊断,进一步检查与治疗原则 。
