【分析题】

五岳中以险峻著称的是________;长江三峡中以雄伟著称的________;我国海滨胜地中有“不是夏威夷,胜似夏威夷”之誉的是________海滨。

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参考答案
参考解析
【分析题】
病历摘要:
患者,男性,65岁,主诉:反复咳嗽咳痰15年,加重伴意识障碍2天 。
患者于15年前开始每年入冬即出现咳嗽、咳黄痰,偶伴发热、喘憋,在当地诊所使用头孢类抗生素和氨茶碱治疗,有一定效果,至第二年春暖时方可完全缓解 。2天前患者受凉后咳嗽加重,伴发热,38℃,咳黄黏痰,同时喘憋加重 。自服头孢氨苄不缓解,并逐渐出现意识障碍,嗜睡;今日家属发现呼之不醒遂打"120"送来急诊 。发病以来,常出现双下肢水肿,间断服用利尿剂治疗 。既往:高血压史8年,最高170/90mmHg,未规律服药 。吸烟史50余年,30支/日 。
查体:生命体征:T38 .1℃,P85次/分,R25次/分,BP150/80mmHg 。对声音有反应,无法对话 。口唇发绀,球结膜水肿,颈静脉充盘,双肺可及散在哮鸣音,右下肺湿啰音,心(-);腹膨隆,肝脾未触及,移动性浊音可疑;双下肢胫前可凹性水肿,病理征未引出 。
实验室检查:血常规:WBC11 .2×10/L,N78%,Hb130g/L,PLT138×10/L;尿常规(-);便常规(-);血气分析:pH7 .28,PCO84mmHg,PO55mmHg 。
【分析题】

简述评估教材的原则。

【分析题】

请结合你所报考的方向谈谈中国电视与新媒体的结合趋势?

【分析题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。
图片10.png请根据上述材料完成下列任务:
(1)该内容属于艺术实践类型中的哪一类?再列举出两种。(6分)
(2)如指导第一学段学生学习本课,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动及设计理由。(24分)

【分析题】

明四家、吴中四家、吴中四才子如何区分?

【分析题】

糖尿病的概念

【分析题】

简析《黛安娜葬礼隆重举行》一文的写作特点。
附材料:
黛安娜葬礼隆重举行
[路透社伦敦(1997年)9月6日电] 黛安娜王妃的灵柩今天上午被安放在炮架上,由来自皇家卫队的六匹黑马拉着缓缓地行驶在伦敦阴沉沉的大街上。她的儿子威廉王子和哈里王子跟在她的灵柩后面。
步行跟在黛安娜王妃灵柩后的还有查尔斯王储、菲利普亲王和黛安娜的弟弟斯潘塞。数百万哀悼者等在道路两旁,看着送葬队伍通过。当送葬队伍经过白金汉宫时,身着黑色服装的伊丽莎白女王和其他皇家成员低头志哀。随后乘车前往威斯敏斯特教堂参加葬礼。黛妃的灵柩上覆盖着褐紫红色和金色的皇家旗帜,上面摆着白色鲜花。在送葬队伍从肯辛顿宫到威斯敏斯特教堂的两个小时的路程中,哀悼者中有人向黛安娜的灵柩投掷鲜花。有人哭喊着:“黛安娜,我们爱你。”

【分析题】

形式美

【分析题】

案例:
   初中物理“杠杆”的一段课堂教学实践如下:
   师:杠杆是我们日常生活中经常用到的一种I具,在很久之前人们就对杠杆有所认识并加以利用。大家来看这幅图片,图片中古埃及人民就在利用杠杆来搬运石块。大家说为什么人们要利用杠杆来搬运石块,而不是用手去搬运呢?用杠杆有什么好处啊?
   生:省力。
   师:对,杠杆在我们现在的生活中也是非常常见的,如大家经常玩的跷跷板等。现在,我们一起来认识一下杠杆。
   (师板书:一、认识杠杆)
   (投影出日常生活中常见的杠杆:杆秤、跷跷板、压井杠、撬撬棒)
   师:请同学们观察一下这些常见杠杆,你能发现它们有哪些共同特征?同位间讨论一下。
   师:谁来说一下?
   生一:都有一个固定点。
   生二:都可以转动。
   生三:杠杆都受到两个力的作用。
   生四:组成杠杆的杆材料都很硬。
   师:同学们回答得很好,通过刚才的学习我们知道杠杆实际就是一个能绕固定点转动的硬棒。
   问题:
(1)对上述课堂实录进行评述。
(2)针对存在的问题,设计一个改进的教学方案(形式不限,可以是教学思路、教学活动等)。

【分析题】

试论抒情文学。