【分析题】

________是世界上开凿最早、线路最长的人工运河;________是世界上第一条船闸式跨岭运河。

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参考答案
参考解析
【分析题】

阅读关于“聚落与环境”的图文资料,按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》的内容标准要求:“举例说出聚落与自然环境的关系。”
材料二某版本教科书中关于“聚落与环境”的部分内容。



要求:
(1)分析本课的教学重、难点。(8分)
(2)依据教学重、难点和教材内容,设计教学过程要点。(16分)

【分析题】

阅读以下材料,按要求完成教学设计任务。
材料一我们都知道,自然环境为人类发展提供了空气、阳光、水分、土壤等自然条件。人类生存在自然环境之中,人类赖以生存和发展的基本条件都要受其环境的影响。在经济发展的过程中.人口因素突出地表现出其两重性特征:既作为生产者又作为社会物质财富的消费者而存在。当前,世界人口以每分钟增加150人的速度猛增,每年增加约8 000万人,每12年增加约10亿。据预测,1999年世界人口将达到60亿;2010年为70 亿人;2020年达80亿人。不难看出,今天的世界正面临着人口急剧增加的极其严峻的局面。其中,中国的人口数量占世界的1/5。
从人类的发展历史来看,一定数量的人口是其生存和发展的基础。但是。人口增长过快,就必然引起资源的快速消耗问题。世界上的再生资源和非再生资源都是有限的,人们不能过度地向自然界攫取资源,更不能恣意破坏生态平衡和稳定。除此之外,人口增长过快过多,又会成为社会、国家的沉重压力,从而出现社会、政治、经济各方面的问题。
材料二“中国的人口”是湘教版初中地理八年级第一章第三节的内容。针对学生的学习能力和基础而言,在此之前,学生已经学习了中国的疆域、行政区划等方面的基本国情,而且在七年级时已经学习过世界的人口初步知识。自然而然,认识中国的人口现象符合学生的认识逻辑。而且中国的人口增长特点、分布特点等内容是学生对今后学习中国的民族、农业、工业、交通、城市、文化经济建设等人文地理知识的基础和落脚点。
要求:
(1)根据以上材料,写出“中国的人口”一课的三维教学目标和教学重难点。(9分)
(2)试设计“中国的人口”的教学过程。(15分)

【分析题】

论述中国企业管理创新的基本方向。(首都经贸大学)

【分析题】

识记是人们获得个体经验的过程,或者说是对信息进行(  )的过程。

【分析题】

患者,女,20岁 。肛门疼痛、便血3天 。
患者于3天前无明显诱因出现便血,为鲜血,于便后滴出或喷射状流出,每次量约数滴至数毫升 。伴肛门周围异物感及排便疼痛感 。发病以来,食欲正常,喜辣食,体重无变化 。既往有便秘史5年 。
查体:一般情况好 。心肺腹(-) 。肛门直肠检查:肛门口有直径1cm暗紫色肿物,表面光滑,边界清楚,质硬,触痛明显 。
实验室检查:大便潜血阳性 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断、诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据,未分别写出扣分)、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。

【分析题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。
图片7.png
请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要说明“圆柱的认识”部分的设计意图。
(2)若指导六年级学生学习本课,试拟定教学目标。
(3)依据教学目标,设计“圆柱的特征”的小组探究活动并简要说明理由。

【分析题】

简述终止心肺复苏的指标 。

【分析题】

病史摘要:
男性,33岁,肛周疼痛5天,加重2天 。
患者5天前开始,肛门右侧部疼痛,排便时明显,近2天来加重为持续性跳动性疼痛,行动不便,坐卧不安 。
查体:T37 .2℃,发育、营养良好,心肺腹未见异常 。
肛门直肠检查:肛门右侧边缘皮肤红肿,范围约6cm,触之稍热,可及硬结和压痛,中心部位似有波动感 。

【分析题】

【简要病史】
男性,53岁,头晕,乏力2个月,暗红色血便2周 。

【分析题】

病毒性肝炎概述