有机磷杀虫剂中毒--卫生学评价
《勇敢的鄂伦春》

请根据上述材料完成下列任务:
(1)请简要分析本首歌曲(10分)
(2)若指导小学生学习,试拟定教学重难点及教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计课堂教学的主要环节。(20分)
材料
沈老师走进教室,发现黑板上有一副嘲弄他的漫画,同学们嬉笑不已,沈老师看后笑着说:“头像画的很逼真,这位画画的同学很有天赋,我为班上有这样的人而感到高兴,建议他多向美术老师请教,充分发挥特长,说不定将来会成为美术家呢。”沈老师停顿一下,接着说:“可是这节课不是美术课,而是作文讲评课,现在我把它擦掉好吗?”沈老师正要去擦,只见一位同学疾步走上讲台,向沈老师深深的鞠了一个躬,然后抢过黑板擦,擦掉了他的“得意之作”。
多年以后,一副赞美老师,反映自己思想转变的美术作品《悟》被选为参加全国美术展的参展作品,作者就是当年在黑板上画漫画的学生。
问题:
(1)评析沈老师对“漫画事件”的处理。
(2)谈谈教师在处理课堂上对突发事件的注意事项。
案例:
夏老师在上《中国花鸟画》一课时,为了让学生更好地掌握中国花鸟画的特性,以便画出很好的中国花鸟画作品,便把中国花鸟画的教学分成了几个步骤,按照严格的步骤顺序在黑板上展示荷花、梅花、竹子、鸟等作画过程,学生在教师示范下进行临摹学习中国画的技法。最后在课堂结束的时候,学生都觉得太难,无法顺利地完成一幅花鸟画作品。
问题:请评价该教师的做法,说明理由并提出改进建议。