【分析题】

师承制度(中山大学)

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参考答案
参考解析
【分析题】

请认真阅读下文,并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务:
(1)什么是分类(4分)?请对三角形进行分类。(6分)
(2)如指导四年级学生学习上述内容,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计课堂教学的导入环节,并简明说明理由。(20分)

【分析题】

结合实际谈谈社区工作对创新社会管理的意义。[南京航空航天大学]

【分析题】

兰德课程变革动因模式研究认为课程变革过程包括哪三个阶段?

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简单列举初中阶段“设计•应用”学习领域的学习目标。

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关于问题解决的理论主要有哪些?其基本内容是什么?

【分析题】

有40%的人认为传统文化的教育不重要,谈谈你的看法。

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简述人类自从进入现代工业社会以来,科学与技术之关系的沿革已经历了哪两个历史阶段?

【分析题】

请回答针灸治疗急性腰扭伤的治法,叙述并演示其主穴的毫针操作。

【分析题】

根据材料“无师课堂”,用教师的主导作用与学生主体地位的理论分析上述教学现象。

【分析题】

材料:齐齐是幼儿园的一个孩子,胆子很小,上课从来都不主动回答问题,老师点名让他回答,他就脸红,声音很小,也不愿意和同伴交往,老师和同学让他一起来玩,他的头摇的跟拨浪鼓一样。
问题一:造成齐齐性格胆小的可能因素有哪些?(12分)
问题二:你觉得该怎样帮助齐齐?(8分)