阅读中的理解监控（comprehension monitoring）是读者在阅读的同时，对自己阅读理解活动的一种评价和管理。监控分为评价、（　　）和检验三个部分。

客运专线铁路轨道工程的质量管理措施有哪些?

简述学习动机的目标定向理论。

对新闻传播四要素说中的各要素作简要说明。

利益相关者（上海大学2014年研；北科2012年研；东财2009年研；中南财大2009年研；浙大2007年研；上海交大2005年研）

对下列课例进行点评分析。
   要求：对以下教学设计进行客观评价。根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念，对教学设计中的教学过程进行分析，并提出改进建议。
   【课程名称】鉴赏歌剧《白毛女》
   【教学对象】高中一年级学生
   【教学目标】略
   【教学重难点】略
   【教学过程】
   一、导入
   教师播放外国歌剧《魔笛》的视频片段并提问：“视频中的内容属于哪种艺术形式?”学生自由回答后教师总结答案是歌剧，引入新课。
   二、新课讲授
   (1)初步感知：教师初次播放歌剧《白毛女》音频中《北风吹》《十里风雪》两个唱段，学生聆听后对作品的情感基调有一个大致把握。
   (2)教师向同学们讲解《白毛女》的故事梗概以及作者创作背景和作品的地位。
   (3)教师最后播放《太阳出来了》唱段，学生聆听后总结出该乐段的音乐特点和表达的情感；再播放《我要活》《十里风雪》这两个唱段，体会一部音乐作品中不同段落表达出的不同情感，以及不同段落由于情感的不同，旋律特点所存在的不同。
   三、小结作业：上网观看一部西洋歌剧，总结西洋歌剧与中国歌剧的不同。
四、板书设计：略。

灌注桩混凝土强度检验试件取样是否正确？除桩位偏差外，灌注桩的偏差检验项目还有哪些？桩身缺陷的检测方法有哪些？

1.题目：平面镜成像规律

   2.内容：

3.基本要求：

（1）在十分钟内完成试讲；

（2）要有适当板书；

（3）有与生活联系的实例。

相互适应取向视野中的教学设计具有哪些特征?

简要病史：男性，32岁，右下腹部绞痛伴血尿4小时 。初步诊断：本病考虑尿路结石 。病史采集要点：（共15分）