案例1
B企业是一家专门生产微波炉的公司,从1995年开始占据主导地位,价格遥遥领先于对手,在该企业长期的低价格影响下,市场的高端微波炉已经跌价将近60%,中低端的将近66%。最近,企业进入新的空调领域,在分析了对手主要在中低端占优势之后,企业进入了高端,并开发和持续发展着环保型高档新空调。(北大)
1:该企业在两个市场分别做何种竞争战略?
2:该企业的战略,按照波特的竞争理论有何问题?并指出解决方法。
案例1
B企业是一家专门生产微波炉的公司,从1995年开始占据主导地位,价格遥遥领先于对手,在该企业长期的低价格影响下,市场的高端微波炉已经跌价将近60%,中低端的将近66%。最近,企业进入新的空调领域,在分析了对手主要在中低端占优势之后,企业进入了高端,并开发和持续发展着环保型高档新空调。(北大)
1:该企业在两个市场分别做何种竞争战略?
2:该企业的战略,按照波特的竞争理论有何问题?并指出解决方法。
某城市推行一项便民工程,主要是为了方便老人和残疾人,这项工裎需要各部门通力配合,安装三种设备,数量多达几万台。此项工程涉及的范围非常广,仅其中一种设备就达3万台。此项工程由民政部门发起并主办,需要多部门协调合作完成。因此成立了专门的工作组,包括人事局、各银行机构、多个基金会等,这项工程在推行过程中得到了广大民众的支持,因为群众认为得到了实实在在的好处,方便了出行和日常生活,当然,也有一些群众持反对意见,主要是针对设备的实用性和费用问题提出的。
对该城市推行这一民生工程你有何看法?
案例:
张老师在讲授信息技术课程中的信息技术是什么、信息技术的特征、信息技术的发展情况这些知识点时,采用了几个活动。第一个是“你做我猜”,即通过游戏引导学生进入信息技术学习的情景与状态中,激发学生的学习兴趣。第二个是“考考记忆力”,通过运用文字,音乐来存储信息,引出信息的一般种征,其中就有载体依附性。根据对信息技术的描述,教师给学生一个提示,为后面学生的探究做好铺垫。第三个是“读图时代”,即图中的信息是不变的,但是不同的人,会读到差异化的信息,所以信息的主观性是存在的。师生通过网络留言板用回帖的方式交流,教师对交流结果进行点评。第四个是信息技术的发展走进新时代,让学生通过访问网站解决问题,深刻体会信息技术的工具性、便捷性和功能的强大性。最后老师总结信息的定义、特征和发展情况。
问题:
(1)请分析本课的学习评价可从哪几个方面开展?(10分)
(2)请分析本课在实际教学中应注意哪些方面?(10分)