案例1

B企业是一家专门生产微波炉的公司，从1995年开始占据主导地位，价格遥遥领先于对手，在该企业长期的低价格影响下，市场的高端微波炉已经跌价将近60%，中低端的将近66%。最近，企业进入新的空调领域，在分析了对手主要在中低端占优势之后，企业进入了高端，并开发和持续发展着环保型高档新空调。（北大）
1：该企业在两个市场分别做何种竞争战略？
2：该企业的战略，按照波特的竞争理论有何问题？并指出解决方法。

“白卷事件”

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“焦耳定律”的内容要求为：“通过实验，探究并了解焦耳定律，用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。”
材料二义务教育九年级物理某版本教科书“焦耳定律”一节，关于“电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关”的演示实验如下：

材料三教学对象为义务教育九年级学生，已学过欧姆定律等内容。
任务：
(1)简述焦耳定律的内容。（4分）
(2)根据上述材料，完成“电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式）等。(24分)

心电图表现为：①提早出现的QRS-T波群，其前无提早出现的异位P'波；②QRS波群形态宽大畸形，QRS波群时间≥0 .12秒；③T波方向与QRS波群主波方向相反；④有完全性代偿间歇 。分析其临床意义 。

简述操作技能的形成阶段。

1题目：《天仙配》
2 内容：

3 基本要求：
（1）试讲时间在10分钟之内完成。
（2）试讲时需要有互动环节。
（3）试讲过程需要有适当板书。

“大跃进”期间我国媒体在宣传报道上的失误有哪些？

简要病史：男性，40岁 。间断尿少2周门诊就诊 。
要求：你作为住院医师，请围绕以上简要病史，写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容 。

病历摘要：患者男，25岁，车祸致头部外伤、昏迷3小时 。
3小时前，两车相撞，患者由车上摔下，头部着地，他人呼唤不能应答 。2～3分钟后，能述头痛、头晕 。四肢可活动，送往医院途中呕吐3次，1小时前到本院急诊 。
查体：P90次／分，BP126/84mmHg，呼唤不能睁眼 。心、肺、腹未见异常 。左顶部有头皮血肿，瞳孔左侧直径5mm，右侧直径3mm，对光反应迟钝，右侧肢体活动受限，肌张力高，腱反射亢进 。

阅读下面的材料，按要求作文。
电视里的一个谈话节目，主持人谈及一个幽默。他说，联合国某组织在全球各大洲的儿童中搞了一个调查——“请谈一谈对其他国家粮食短缺问题的独特看法。”结果是各大洲的儿童居然都因为无法理解这个问题而不能回答。欧洲的孩子不能回答是因为不知道什么是“短缺”，非洲的孩子不能回答是因为不知道什么叫“粮食”，美国的孩子不能回答是因为不知道什么“其他国家”，而中国孩子不能回答是因为不知道什么叫“独特看法”……主持人话落，满座笑起。
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：
角度自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。

电活力测试准备工作