【分析题】

简述跨文化训练的方式。

应得客app下载
手机使用
微信扫一扫
二维码扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

莱辛的《汉堡剧评》对古典主义的反叛意义。

【分析题】

简述人的发展的内容。

【分析题】

共鸣

【分析题】

疑似预防接种异常反应分类

【分析题】

1.题目:氓

2.内容:

氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。
乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。
桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。
桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。
三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。

及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!

3.基本要求:

(1)读出诗经复沓的韵律美;

(2)引导学生梳理诗歌叙事的顺序;

(3)讲解诗歌中“比兴”的手法。

4.答辩

(1)简要分析文中主人公的形象。

(2)结合《氓》谈谈《诗经》的时代价值。





【分析题】

根据下列材料设计教学片段。
材料一:
《普通高中历史课程标准(实验)》规定:了解两次工业革命的基本史实,探讨其对资本主义市场发展的影响。
材料二:
课文摘录:
第一次工业革命后,欧美国家实现了初步的工业化.促进了世界市场的初步形成,大量积累的资本为新工业部门的创建和崛起提供了充足的资金。科学技术的突破性成果和创新,直接推动了第二次工业革命的兴起。
1866年,德国工程师西门子发明世界上第一台大功率发电机,标志着第二次工业革命的开始。1879年,美国人爱迪生发明了电灯,以后他又改进了贝尔发明的电话,试验电车成功,发明了留声机。电作为新能源逐步应用于工业、照明及城市公用事业等领域,解放了生产力,促进了生产过程的机械化、自动化,开辟了电气时代。
随着电气时代的到来,近代钢铁、汽车、石油、化学等工业发展起来,塑料、绝缘材料、人造纤维也开始投入生产和实际使用。
第二次工业革命后,资本主义经济迅猛发展,企业规模越来越大,生产和资本出现集中趋势。大企业时代到来了。美国的摩根、洛克菲勒,日本的三井、三菱,德国的通用电气、西门子电气等都是规模空前的大企业。这些大企业往往由高级专业人才进行管理,实现了所有权和经营权分离,提高了生产效率。
第二次工业革命比第一次工业革命的发展更为迅猛,也更为广泛。它极大地促进了世界经济的整体化趋势,分散的、局部性的世界变成互动的、连成一体的整体性世界。到19世纪末20世纪初,全世界基本完成了以资本主义市场为框架,以国际贸易和殖民主义为手段,以物资和物种交流、人口迁徙与种族融合、各种文化的交流与撞击、各种社会形态的冲突与选择为主要内容的一体化进程,资本主义世界体系形成。
要求:
根据《普通高中历史课程标准(实验)》要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。

【分析题】

简述数学教学活动中调动学生学习积极性的原则。

【分析题】

只在现场围挡门口设置施工标志不能保证安全,还应在哪些地点设置?

【分析题】

培养一批高水平的(  )和(  ),是提高师资水平,办好高校的战略之举。

【分析题】

什么是生产价格?为什么说价值转化为生产价格并不是对价值规律的否定?[北大]