简述游戏对幼儿发展的作用。
参考答案
参考解析
【分析题】
材料：心理学家做了这样一个实验：从3个班级中将每班成绩排名后6位的学生抽出来，组成一个新的班级。心理学家对这18名学生进行智力测验，发现每名学生的智商都在正常范围。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点：第一，分析他们在学业上失败的原因。第二，上课提问时，难度要适当。第三，对回答问题正确的同学给予鼓励，对回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误。第四，鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心。这18名学生在半年以后学习有了 很大进步，已经不再是差生了。
问题：请结合以上材料，用动机理论对材料进行分析。
【分析题】
【病例摘要】
患者男性，50岁 。
主诉：进行性乏力、消瘦伴心悸1年
病史：患者于1年前出现乏力、体重下降，有时伴有心悸，并且逐渐加重，时有牙龈出血 。查体：贫血貌，脾平脐 。
辅助检查：WBC50×10
/L，RBC4×10
/L，Hb100g/L，PLT120×10/L，骨髓增生明显活跃，以中、晚幼细胞为主，红系和巨核系基本正常，NAP阳性，Ph染色体（+） 。
患者男性，50岁 。
主诉：进行性乏力、消瘦伴心悸1年
病史：患者于1年前出现乏力、体重下降，有时伴有心悸，并且逐渐加重，时有牙龈出血 。查体：贫血貌，脾平脐 。
辅助检查：WBC50×10
/L，RBC4×10/L，Hb100g/L，PLT120×10/L，骨髓增生明显活跃，以中、晚幼细胞为主，红系和巨核系基本正常，NAP阳性，Ph染色体（+） 。【分析题】
案例：
下图所呈现的是实习生李老师在高一(2)班体育课上的教学场景，教学内容是学习体操“头手倒立前滚翻”。
李老师为了让学生对动作有直观的了解，找了一名学生做动作示范，学生在做示范时，他蹲在旁边讲解动作要领同时做保护与帮助。
问题：
(1)根据图中的教学场景，指出教学所存在的问题。
(2)对所存在的问题进行分析，并提出改进意见。
