【分析题】

古罗马帝国时期的教育有哪些特点?

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参考答案
参考解析
【分析题】

评述延安《解放日报》在整风运动中进行改革的经过、成效和意义。

【分析题】

教学技巧

【分析题】

"三友馆“得名是什么?

【分析题】

论述20世纪前90年南非新闻史的两个阶段。

【分析题】

材料:
育才小学校长陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生,当即斥责了他,并令他放学时到校长室里去。
放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨训了。可一见面,陶行知却掏出了一块糖果送给他,并说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。随之,陶行知又掏出一块糖果放到他手里,说:“这块糖也是奖给你的,因为当我不让你再打人时,你立即就住手了,这说明你尊重我,我应该奖你。”王友更惊疑了,他眼睛睁得大大的。
陶行知又掏出第三决糖果塞到王友手里,说:“我调查过了,你用泥决砸那些男生,是因为他们不守游戏规则,欺负女生;你砸他们,说明你很正直善良,有跟坏人作斗争的勇气。应该奖励你啊!”
王友感动极了,他流着眼泪后悔地说道:“陶……陶校长,你……你打我两下吧!我错了,我砸的不是坏人,而是自己的同学呀!”陶行知满意地笑了,他随即掏出第四块糖果递过去,说:“因为你正确地认识了错误,我再奖给你一块糖果,可惜我只有这一块糖了,我的糖用完了,我看我们的谈话也该完了吧!”说完,就走出了校长室。
问题:
陶行知先生的做法符合哪些德育原则?请具体分析。(20分)

【分析题】

企业的战略层次(中南财大);什么是公司层、事业层、职能层战略,它们之间的相互关系如何(华东理工)?

【分析题】
【病例摘要】
患者男性,28岁 。
主诉:左季肋部外伤后腹痛10h,加重5h 。
病史:患者于10h前骑马时不慎被马踢中左季肋部 。当时疼痛剧烈,到当地医院拍片证实有肋骨骨折,卧床休息和局部固定后好转,但仍有左上腹痛伴恶心 。5h后觉全腹疼痛,发胀,伴头晕、心悸 。
查体:T37 .6℃,P110次/分,BP90/60mmHg 。神清,颜面、结膜明显苍白,心肺(-),左季肋部皮下瘀斑,压痛 。腹稍胀,全腹有明显压痛,以左上腹显著,肌紧张不明显,但有明显反跳痛,移动性浊音(+),肠鸣音可闻及,但较弱 。
辅助检查:Hb82g/L,WBC90×10/L 。
【分析题】

阅读下列材料,按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程内容中“认识国家”的标准要求:“在图上指出某国家的地理位置、领土组成和首都。根据地图和其他资料概括某国家环境的基本特点。”
材料二某版本教科书中关于“俄罗斯”的部分内容。

要求:
(1)设计本课的教学目标。(9分)
(2)设计本课的教学环节(包括教学内容、教师活动、学生活动等),并说明设计理由。(15分)

【分析题】

根据《金属非金属地下矿山防治水安全技术规范》(AQ 2061)等,简述A公司地下开采应完善的防治水措施。

【分析题】

有人说,“文艺是一种审美意识形态”,请对此论断作简要辨析。