【分析题】

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参考答案
参考解析
【分析题】

一般语汇与基本语汇的关系。[暨南大学]

【分析题】

“语言有阶级性”的主张为什么是错误的?

【分析题】

管道试压用压力表应符合哪些要求?

【分析题】

材料:
一位名叫欧谛德谟的青年,一心想当政治家。为帮助这位青年认清正义与非正义问题,苏格拉底和这位青年进行了下面的对话(以下皆是苏问,欧答)。
问:虚伪应归于哪一类?
答:应归入非正义类。
问:偷盗、欺骗、奴役等应归于哪一类?
答:非正义类。
问:如果一个将军惩罚那些极大地损害了其国家利益的敌人,并对他们加以奴役,这能说是非正义的吗?
答:不能。
问:如果他偷走了敌人的财物或在作战中欺骗了敌人,这种行为该怎么看呢?
答:这当然正确,但我指的是欺骗朋友。
问:那好吧,我们就专门讨论朋友间的问题。假如一位将军所统率的军队已经丧失了士
气,精神面临崩溃,他欺骗自己的士兵说援军马上就到,从而鼓舞起士兵的斗志取得胜利,这种行为该如何理解?
答:应算是正义的。
问:如果一个孩子有病不肯吃药,父亲骗他说药不苦、很好吃,哄他吃下去,结果治好了病,这种行为该属于哪一类呢?
答:应属于正义类。
苏格拉底仍不肯罢休,又问:如果一个人发了疯,他的朋友怕他自杀,偷走了他的武器,这种偷盗行为是正义的吗?
答:是,这也应属于正义类。
问:你不是认为朋友之间不能欺骗吗?
答:请允许我收回我刚才说过的话。
问题:
(1)案例中的对话运用了什么教学方法?体现了什么教学指导思想?(10分)
(2)结合案例,分析此方法的优缺点。(8分)

【分析题】

假头条(上海大学)

【分析题】
病例摘要:
男性,22岁,主诉:突发胸痛、胸闷3天,活动后呼吸困难 。
既往:1年前曾患右侧气胸,经镇咳、止痛,休息后好转;半年前再次右侧气胸,住院胸穿排气后痊愈 。
查体:T37℃,P80次/分,R22次/分,BP110/70mmHg,神清,查体合作,左肺呼吸音减弱,叩诊呈过清音,余查体未见异常 。
辅助检查:Hb136g/L,RBC3 .62T/L 。
心电图:正常 。
胸部X线片:左胸透过度减低:可见左胸气胸线肺萎陷至肺门周围、膈面下少量积液(图6-3) 。
【分析题】

写出“五牌一图”的内容

【分析题】

试述语言规范化和语言发展的关系。

【分析题】

以初中物理“噪声的危害与控制”为例,简述教学中如何开展讨论合作学习。

【分析题】

简述梅尔斯和斯诺的四种战略类型及相关的组织结构。